班主任所做工作的計劃優(yōu)選5篇(存儲版)
【正文】 乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 協(xié)調(diào)好各課老師的關系。 優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。組織第一輪五筆錄入競賽。全班制定考前復習計劃。 （ 2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封 信、做一件事。針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，個性，家長的教育方法。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三 ” 滿意 “ ，即 ” 家長滿意，領導滿意，自己滿意 “ 。過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步，但一些壞習慣仍避免不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：一、新的學期開始。 六月份 （ 1）班級組織第三輪珠算競賽。 （ 3）做好期中考試復習動員和誠信考試教育。 （ 5）以 “ 家庭 ” 為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。 初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別 生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作。凡每月扣分在 20 分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。 班主任所做工作的計劃【篇 3】 一、指導思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。 ，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。 “ 三板和四角 ” 。 二、班集體建設 ，提高他們的工作能力和工作熱情。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習 慣較差的學生，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。因而除了班主任的不定期交流，各個任課教師也要在教育教學中更深刻地寬容和理解學生，讓他們感受到老師和他們在一起努力。通過開展主題班會。 二、現(xiàn)狀分析 從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深處想學，但基礎差，底子薄，同時小部分學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級有一定的負面影響，要作為德育的重點對象。對于九年級的學生來說，即將面臨人生的第一次選擇。 三、工作目標 在原有基礎上穩(wěn)定、提升良好班風、學風，在緊張的九年級下學期創(chuàng)設出適合學生 靜心學習成長的和諧環(huán)境。 完善激勵機制，發(fā)掘學生潛力 信心是追求進步的最佳動力，采取有效的激勵措施，有助于提高學生信心，激發(fā)更大潛力，所以本學期我將會從以下幾方面完善激勵機制。 改進學習計劃書，提高學習效率 總結上學期的經(jīng)驗，結
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1