數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 、 “ 接力賽 ” 等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。 此外任職以來(lái)我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，年輕教師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了 4 位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。正確的輿論是一種巨大的教育 力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神，在班級(jí)中設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng)，如：新年音樂(lè)會(huì)、六一慶?；顒?dòng)、班級(jí)大賽、班級(jí)賽等。同時(shí)，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，每組班干部在工作結(jié)束 之際對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，評(píng)出 “ 班級(jí)工作得力小助手 ” ，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)管理工作中看到自己的成績(jī)和不足。因此，本人特此述職并申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。同時(shí)，我在 “ 人人都是班級(jí)小干部 ” 的管理基礎(chǔ)上，還和學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，將班干部分組，采用競(jìng)聘制，輪流上崗，積極探索學(xué)生自我管理教育方式。集體活動(dòng)能 發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開課，青年教師賽課，取得良好成績(jī)。教學(xué)上靈活采用 “ 啟發(fā)式、探究式 ” 教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。 通過(guò)介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 作業(yè)及時(shí)批改， 對(duì)于作業(yè)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 。 下面是 本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。20_年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué) 科第八名 。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué) 生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。 展望未來(lái)，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù) 2024 優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文2024 優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文。 以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說(shuō)聲謝謝。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間 已成為我校的一道風(fēng)景 。 為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的 _完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì) 3 次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。 首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。陳述如下： 本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。 。 針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開教師座談會(huì)。 二、組織教學(xué)檢查和考核工作 認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)了過(guò)程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。 三、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng) 順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案， _完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作，重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的 發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。我始終把 “ 愛學(xué)生，愛事業(yè) ” 當(dāng)成自己做為教師的境界 ,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。述職報(bào)告范文 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，
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