【正文】 ，相逢亦難別亦難，歷歷往事在眼前，想起三年前，家長(zhǎng)們抱著孩子入園的情景，我的心中涌起陣陣波瀾。在此，讓我們?cè)俅蜗蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們 ! 孩子是家長(zhǎng)的希望，國(guó)家的棟梁，我們將不遺余力地把我們對(duì)幼兒教育的理解，化做一滴滴甘露，滲透進(jìn)孩子的心田 。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī) ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確的美感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng) ,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。 （ 3）、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 （ 6）、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神 ,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃。 ，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 ，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向 (博主注：寶寶以前在中二班 )，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn) 。 、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉? 3 創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家 長(zhǎng)樂于參加。德育管理 結(jié)合幼兒園特色，堅(jiān)持探索 “ 自主發(fā)展 —— 自主管理 ” 的德育管理模式。以課題研究促進(jìn)教師的專 業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，切實(shí)有效地開展教師學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及校本研修活動(dòng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研意識(shí)。注重平時(shí)細(xì)節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神 ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 ,不斷更新教育觀念 ,轉(zhuǎn)變教育行為。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī) ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確的美感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng) ,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神 ,并一如既往的貫徹以 “ 舞蹈與美術(shù) ” 為中心教學(xué)的 `特色園。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié) 的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 ,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼 兒。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。 人文環(huán)境 重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。 老生 各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。 管理人員 做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃篇 15 一、以教師成長(zhǎng)為本 繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感 ,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。五 ” 主導(dǎo)課題的有效實(shí)施，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)管理和實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，提高教師的學(xué)習(xí)能力和科研能力，推動(dòng) 幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。 2。通過形式多樣的教師活動(dòng)，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會(huì)學(xué)習(xí)研究的樂趣，享受工作，享受教育。 以督導(dǎo)評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，注重平時(shí)材料的積累，將自查自評(píng)貫穿到平時(shí)的日常工作中，以促進(jìn)我園辦學(xué)水平的不斷提高。 ” 1 結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的 `身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。 5~6 歲幼兒注意的 廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。 《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā) 展》大班課程的實(shí)施。 新的學(xué)期我班共有 40 名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有 20 名幼兒，中二班有20 名幼兒。 、記錄。 二、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng) ，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃篇 12 第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，園長(zhǎng)除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。進(jìn)行賞識(shí)教育 ,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn) ,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng) ,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的 39。 （ 2）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感 ,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。園長(zhǎng)媽媽相信，天線寶寶早教中心的每一個(gè)大班的小朋友都能勇敢接受新的挑戰(zhàn)，就象鳥兒伸展翅膀飛向藍(lán)天，飛向新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。感謝你們對(duì)我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們??！今晚，我還要感謝和我一齊工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有這天的小有成績(jī)；還有我們現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng) 委員會(huì)的朋友們，感謝你們對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿意園，創(chuàng)出佳績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)！ 祝各位家長(zhǎng)、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔！謝謝！ 幼兒園園長(zhǎng)畢業(yè)致辭 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們： 你們好 ! 今天是個(gè)特別的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。 在我園下學(xué)期的工作中，考慮到學(xué)前班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。 協(xié)助園長(zhǎng)做 好員工（思想生活）工作，員工調(diào)配、家長(zhǎng)工作。播放 “ 小小蛋兒把門開 ”的音樂，營(yíng)造主題氛圍。 分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。 ⒊ 、加強(qiáng)幼兒的文明、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。 每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況 ，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。 繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。 每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容（家長(zhǎng)會(huì)資料要求；有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。 后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員 “ 教 ” 的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè) “ 班級(jí)常規(guī)工作 ” 比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。 以 “ 責(zé)任 ” 為主題，以 “ 責(zé)任 ” 為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示、經(jīng)驗(yàn)傳授、講座交流等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。 ，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺(tái)欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。以創(chuàng)建為抓手，積極爭(zhēng)創(chuàng) “ 江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園 ” ，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化 。 ，積極爭(zhēng)創(chuàng) “ 江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園 ” 。三是增進(jìn)家園交流的廣度。 ，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。新思路、新舉措，向園長(zhǎng)提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到， 想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 ! 學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩 ! 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃篇 5 一、協(xié)助園長(zhǎng)完成 “ 園長(zhǎng)職責(zé) ” 。 根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì) 孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。 二定人員。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì)，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。 采取走出去、請(qǐng)進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。 四、每月常規(guī)工作安排： 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 （ 8）組織 教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。 組織教 師開展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。 樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病 在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。 教學(xué)環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地 “ 玩 ” 著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，注重日常行為 規(guī)范的養(yǎng)成。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處 理，將不安全因素降低到最低限度。 智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼 兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 抓好特色教育，開展特色活動(dòng)，不斷提高辦園質(zhì)量。 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平。 教育工作 （ 1）繼續(xù)深入開展主題教育活動(dòng)。 （ 7）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的