幼兒園平安夜圣誕節(jié)活動方案5篇(存儲版)
【正文】 tmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 芬蘭芬蘭在 12 月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對比，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道： “ 圣誕節(jié) 降臨， 幼兒園平安夜圣誕節(jié)活動方案 5 活動時(shí)間： 20_年 12 月 21 日下午 5:00 活動地點(diǎn)：托班教室 活動目的： 讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 寫心愿卡掛圣誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。餐桌上豐富的圣誕大餐 。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您 —— 我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老 人的蒞臨。 12 月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的?！? We wish you a Merry Christmas》 and 《 happy New Year》 (在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳 ) (5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞 Christmas tree ， Santa Claus ， stocking， candle， reindeer，并學(xué)會祝福語 “Merry Christmas!” 3. 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí) 的環(huán)境，讓孩子之間進(jìn)行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個(gè)朋友玩，一個(gè)朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子模仿起床的動作。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。 幼兒園平安夜圣誕節(jié)活動方案 3 主題名稱：冬天的故事 次主題名稱：冬景 活動名稱：鈴兒響叮當(dāng) 主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動 (每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊 )。 (放禮花 ) 老師組織家長和幼兒返回各自的教室。 教給幼兒一些簡單的美語祝福語。 發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。 ?? 隨音樂 鈴兒響叮當(dāng) ，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。 ?????????????????????????????????????????? 活動準(zhǔn)備： 各種操作材料 (各種顏色的卡紙，皺紋紙 )，小鈴鐺，小球球。 ??????????????? 活動過程 ?： ?????????????????????
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