【正文】 了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ?教學(xué)方法設(shè)計上我采用一些讓學(xué)生參與到表演中來，揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。 接著一個問題就是要善于使用小組活動的方式。 上課時候語調(diào)不要太平緩。現(xiàn)在真正面對真正的學(xué)生了，這種狀況在熟絡(luò)了 __中學(xué)的教學(xué)運作管理狀況后變得得心應(yīng)手。在整個班集體中要有幾個靈魂人物，能夠主動協(xié)助班主任帶動班級管理，增強班級的積極性和活躍度。 通過這次實習(xí)活動，使我對教師有了新的認識，有了很多切身體會和感 想： 首先，在知識素養(yǎng)方面。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步、成長 。 在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易?，F(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。 這次的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。通過與學(xué)生的接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。在實習(xí)過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。 作為教師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。 班主任工作雖然辛苦，卻也很多樂趣。小組中比較優(yōu)秀的組員要充分動員起來鼓勵其向更優(yōu)發(fā)展，這樣一環(huán)一環(huán)的帶動，加上小組的競賽等形式，相信可以調(diào)動起全班的積極性。 在班主任工作這塊，我們每位實習(xí)隊員都在各個班充當了副班主任，這就給了我們一個很好的提升我們管理班級能力的機會。時刻謹記走上講臺就是一個教師，要有教師形象，講課時候眼神淡定之余還要與臺下的學(xué)生與聽課老師進行眼神交流，要及時的從他們的眼神得到信息。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。興趣是學(xué)習(xí)入 門的階梯，興趣孕育著愿望，興趣衍生動力。 “ 要給學(xué)生一杯水 ,教師就要有一桶水 ” 。在這個過程中還有不可忽視的一點就是對學(xué)生的分析 —— 備學(xué)生，如果要上好每一節(jié)課，這一點是必須要考慮的。 備教案。 要上講臺上課，首先是用心地備課，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以聽重復(fù)課的話也有不少的收獲，就學(xué)生情況、教學(xué)方法、教學(xué)步驟多作比較，學(xué)到的東西良多。在聽課的過程中，不僅對所教學(xué)的內(nèi)容、環(huán)節(jié)進行細致的分析和評價，還就教師們的教態(tài)語言表達，如何處理教學(xué)課堂秩序，調(diào)節(jié)教學(xué)課堂氣氛等方面進行了細致的觀察。而且，我們應(yīng)當充分利用在校時間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。或許有人會說，叫一個小學(xué)生去鑒賞魯迅的作品有點太天方夜譚，但是我覺得只要在老師的引導(dǎo)下還是可行的。另一堂課是有關(guān)百分比概念的課，在這堂課中，男老師很好的發(fā)揮了幽默細胞和培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實際解決問題。我想可能是因為角度變了，看問題的觀念也隨之發(fā)生了改變。并參與學(xué)生 “ 百歌頌中華 ” 的朗誦比賽主導(dǎo)員 。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。 (三 )作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅? 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。 (2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。這些使我對語文教學(xué)有了新的認識。作為老師，只有愛是不行的。 實習(xí)，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜 ! 小學(xué)教師實習(xí)心得 4 轉(zhuǎn)眼間，來到 __小學(xué)實習(xí)已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說 都可以用意義非凡來概括。 在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學(xué) 生方面。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風格，班主任工作技巧等等。在這過程中，我做到，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。上講臺的次數(shù)就自然增多。不斷地進行，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在整個實習(xí)階段，我從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到略有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師及班主任。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。這也是我們平時要注意的。因為對于用人單位來說如果一個人有想去學(xué)習(xí)，那么他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。 小學(xué)教師實習(xí)心得 1 通過這次為期三個月的實踐，檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，也培養(yǎng)了自己教學(xué)技能 。此外還讓我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學(xué)習(xí)，還有許多需要加強的地方，我的電腦知識還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動手能力不足等，我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的，這次實習(xí)對我有很大的幫助，在這過程中我還會學(xué)到很多東西。 在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。 二、實習(xí)內(nèi)容 語文教學(xué) 課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。 20__年 8 月 31 日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校，開始了為期一個月二十天的教育實習(xí)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的如此順利。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開 始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。 還記得指導(dǎo)老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。 之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能