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家長(zhǎng)閱讀心得作文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 學(xué)一學(xué)。 現(xiàn)初步總結(jié)幾個(gè)要領(lǐng)與同行分享: 心中永遠(yuǎn)裝著兒童,熱愛(ài)兒童、相信兒童、尊重兒童獨(dú)立的意愿,讓兒童通過(guò)自身的努力自主地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)講一下培訓(xùn)期間心里的感受: 第一,蒙氏培訓(xùn)讓我知道了幼兒日常生活管理的一些知識(shí):幼兒的刷牙,穿脫衣服,整理環(huán)境,遞交物品,日常交流等一些非常微小的環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣去教導(dǎo)幼兒。 。 吸收中華文化和當(dāng)代科技成果,使蒙特梭利的教育理念在本土上、在時(shí)代中繼續(xù)發(fā)展。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到 要成為一名優(yōu)秀的蒙氏教師,需要深入理解蒙氏教育理念,熟練掌握每一種教具的操作方法,以兒童為中心,因材施教。 以上是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),希望對(duì)老師們有所幫助。(簡(jiǎn)述) 活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于實(shí)際生活,來(lái)自于幼兒本身(如:家族生命線) 分階段的 `、有步驟的、逐步深入的學(xué)習(xí)。 語(yǔ)言:兒歌、故事等?;ㄓ谢ㄍ小⒒ㄈ~、花瓣、花蕊等。蒙氏還有一種特有的教育形式在我園也存在,那就是混齡教學(xué)。但蒙氏最有特點(diǎn)的是生活和感官區(qū)域。一切以兒童的生活實(shí)際需要和興趣出發(fā),設(shè)計(jì)出適合孩子的環(huán)境,根據(jù)有效的科學(xué)程序,配合科學(xué)的理論與方法,發(fā)明了實(shí)用有效并且聞名遐邇的教育材料蒙氏教具。 ” 他會(huì)把自己的房間收拾好,有時(shí)搶著要自己洗衣服。 我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。 希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài),很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。 和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育意義的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽(tīng)完這些事,讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。 一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人 (朋友和家人 )我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確 的作息時(shí)間,按時(shí)吃飯睡覺(jué)。她會(huì)記住的,她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說(shuō)“ 對(duì)不起 ” 。如果再出錯(cuò)就必須要嚴(yán)厲起來(lái),不能心軟。作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)常與老師溝通,因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師經(jīng)常溝通家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅(jiān)持力的,需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常的督促。 肥大的迷彩服褲腿被掀動(dòng),腳裸驚覺(jué)絲縷清涼。寫心得需要對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和反思,有助于提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。風(fēng)從柳彎生出,胡亂地?fù)軇?dòng)盛夏綠成一條緞帶的柳葉,夾帶起紛飛的知了叫聲;風(fēng)又俯身親吻大地,裹帶起雨后新泥的芳香氣味。 家長(zhǎng)閱讀心得作文篇 2 我是大班董欣萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。媽媽以前與你說(shuō)過(guò),并告訴她這次可以原諒。當(dāng) 大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說(shuō) “ 對(duì)不起 ” 。還有重要的一點(diǎn) “ 好孩子是夸出來(lái)的 ” 。例如: 給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,問(wèn)價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。 “ 塞翁失馬,焉知非福 ” 父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。而每次兒子做錯(cuò)了事,他也 會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,然后親我一口,就什么都化解了?,F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì)說(shuō): “ 媽媽你休息吧,我來(lái)干。一切從觀察兒童和研究?jī)和凹彝キh(huán)境入手,同時(shí)以兒童和家長(zhǎng)的忠實(shí)朋友身份出現(xiàn)在孩子面前,熱愛(ài)他們
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