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學校愛預防近視宣傳主題活動方案7篇(存儲版)

2025-09-07 13:00上一頁面

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【正文】 C、四年級一般不超過 45 分鐘。 ( 4)教育學生要睡足 10 小時,晚上到九時才睡的,白天要午睡一小時。保護視力,預防近視是關系到下一代的健康成長。 為了加強對這項工作的領導 ,學校成立了 “ 預防近視 ” 工作領導小組 .領導小組的組成如下: 組長 副組長 成員 二、建章立制 ,強化保健 學校制訂 “ 預防近視 ” 工作實施方案和相應的,強化 “ 預防近視 ” 工作深入有效開展。 學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛(wèi)生對環(huán)境的要求,切實改善學校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。 保護視力,預防近視,必須了解預防近視眼的基本知識,樹立愛眼、護眼意識,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。 2.盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè),鉛芯要軟硬適中,作業(yè)用紙要潔凈,書寫字體不要過小。 1. 電腦屏幕最好背向或側向窗戶,避免出現(xiàn)反光現(xiàn)象。連續(xù)看電視或操作電腦 4050 分鐘左右,應休息一下眼睛,或閉目養(yǎng) 神或做眼保健操,也可到室外運動或向遠處眺望。 3.多吃蔬菜瓜果,常吃富含維生素 A 食品(如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏 、枇杷等)。 4. 16 歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾,以保證教室光線明亮。 教師認真?zhèn)湔n,向四十分鐘要效率,做到心中有數(shù),杜絕拖堂,保證課間休息 10 分鐘,以減輕學生視覺疲勞。 五、積極宣傳用眼知識,提高 學生愛眼意識 利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式,對學生進行保護視力,預防近視知識宣傳。 學校預防近視宣傳主題活動方案相關: 。 四、加強體育鍛煉,增強體制 保證每天一小時體育活動,使學生的體質(zhì)得到加強。 學校統(tǒng)一要求教師做到: 培養(yǎng)學生良好的用眼習慣,即:看書、寫字姿勢要端正,眼睛與書本的距離要有一市尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻,并適當遠望。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統(tǒng)一 檢查,更換不亮的燈管,平時各班如發(fā)現(xiàn)不亮的燈管由班主任及時上報學校,學校安排人及時更換。 3.不要互相借戴眼鏡。小學生每天睡眠 10 小時,初中學生 9 小時,高中學生 8 小時。課間休息時要注意放松眼睛,應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養(yǎng)神。 4.電視的光亮度要合適,不能過亮或過暗。 1.讀書寫字時要有充足的光線,窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。游戲機也是損害青少年視力的一大 “ 殺手 ” 。 每天上午與下午的第一節(jié)課任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操(在專用教室上課或室外上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操)。教師(特別是班主任、體育教師與衛(wèi)生保健教師)要懂得防治近視眼的知識,熟悉有關制度和措施,培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣。 (八)把 “ 防近 ” 列入 “ 三好學生 ” 評定條件 凡視力在原基礎有大幅下降(下降三行視標以下)者不能評為 “ 三好 ” 學生。 ( 2)課間要求學生到室外活動或遠眺。學生的每天課外作業(yè)時間規(guī)定如下: A、一二年級一般不留家庭書面作業(yè)。 ( 2)視力檢查制度 每季度全校檢查視力一次,全年共檢查四次,以進行視力監(jiān)測,抓好 “ 臨界視力 ” 和 “ 輕度近視 ” 的矯治、降低發(fā)病率和患病率。 ( 2) “ 防近 ” 工作是班主任工作的一個重要組成部分,到期終對視力有所提高的班主任實行獎勵。 學校預防近視宣傳主題活動方案篇 4 為了全面貫徹黨的教育方針,以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據(jù),在市教育局學生保健所的指導下,積極認真把開展以 “ 防近 ” 為中心的衛(wèi)生,保健工作。 ( 1)、利用全國 活動,開展預防近視衛(wèi)生知識講座; ( 2)、把預防近視衛(wèi)生知識張貼在宣傳板內(nèi)。此外,看電視要有節(jié)制。 教室內(nèi)布置樸素大方、整潔、美觀明亮(地面清潔,墻壁不貼過多的圖片,玻璃光亮)。 指導學生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。 活動目標: 通過本次活動,使學生認識 “ 近視眼 ” 的危害,了解近視率居高不下的原因,并進行有效的預防。 ( 2)各班主任組織學生將 “ 愛眼護眼 ” 的實踐、體驗的收獲整理。為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的計劃。 活動反饋階段: 20__年 6 月 ( 1)將于 6 月份在全校范圍內(nèi)進行一次 “ 愛眼體操 ” 比賽?;顒又袑W生主要從近視的原因,護眼的方法等方面進行活動探究。 指導學生根據(jù)自身特長和興趣成立
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