國旗下講話稿愛護(hù)校園3篇(存儲版)
【正文】 環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為 ?要，我們肯定要 !明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊 做起，從日常點滴做起。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明 。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。 “ 愛護(hù)校園行動 ” 需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的參與。讓我們積極行動起來，為維護(hù)良好校園秩序而努力 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境整潔。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護(hù)學(xué)校其實就是在愛護(hù)我們自己。在此我們向全校師生倡議 “ 愛我校園，從我做起 ” ，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)不文明行為，立即上前制止。 作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做 ?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢 ?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境 ?該不該把廢物丟在地上 ?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印 ?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該 !那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境 。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為 胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。?；壑袑W(xué)是個初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。 (2)倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾， 卻視而不見，不及時處理。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。 當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點相信同學(xué)們也都看到
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