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初中生物教師個人述職報告范文10篇(存儲版)

2025-09-07 12:43上一頁面

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【正文】 期有更好的教學(xué)成績。再加上今年又改用人教版教材,這就需要我們一切都要從頭開始,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學(xué)。有時還要給帶帶班,給九年級監(jiān)會考,有人可能認為做一個科任教師太清閑了,但是,我覺得自己實在是太充實了。教育教學(xué)工作小結(jié): 一、教學(xué)質(zhì)量提高 課前準備 —— 備好課:認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。針對這種情況,本人針對不同情況的學(xué)生進行有側(cè)重點的輔導(dǎo),鼓勵后進生,落實優(yōu)生,不段提高學(xué)習成績。為了趕上時代步伐,我在復(fù)習大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。本組全體教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)并取得了很好的教學(xué)效果。 鼓勵學(xué)生動手制作生物模型,親自預(yù)備實驗材料,開展家庭小實驗的活動,加深對知識的理解和把握。 二、教學(xué)工作與學(xué)習方面: 上好課,快樂學(xué)習 上課是一個教師工作的核心工作,高效率的課堂往往是師生身心愉悅的,也是讓人期待的。教師則上課有條理、獎罰及時且分明、不占用學(xué)生休息時間、作業(yè)次數(shù)和量科學(xué)合理。 總之,嚴格遵守勞動紀律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。教師對學(xué)生的這一點好,并不是驕縱學(xué)生,不是言語上的嚴厲批評和教育,不是低聲下地的哀求,也不是課后繁多的作業(yè)和不停的補習,而是愉悅而高效的課堂,是科學(xué)合理的作業(yè)設(shè)置,是平等和諧的相互關(guān)系,也是對同一規(guī)則的共同設(shè)置和遵守,也是師生之間公正公平的獎罰與歸守。所以,在本學(xué)期一開始,我就跟每一個班的學(xué)生一起完成了生物學(xué)科學(xué)習的各項制度,獎罰分明,并且后期的工作和學(xué)習一切按照規(guī)則辦事,教師和學(xué)生一視同仁,說到做到,逐步建立威信的同時也幫助學(xué)生理解秩序的重要意義。同時,幫助學(xué)生逐步正視自己在青春期的各種表現(xiàn),并學(xué)會調(diào)整心態(tài)。 精心設(shè)計課堂教學(xué),精選有效的教學(xué)方式,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式 積極創(chuàng)設(shè)問題情境,正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中領(lǐng)會生物學(xué)知 識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系,學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習經(jīng)驗學(xué)習新的知識,通過概念圖的學(xué)習法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系,達到事半倍的學(xué)習效果。 通過一學(xué)期來的努力,對于新課標的實施學(xué)習,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習生物的興趣。 四、要與時俱進、不斷學(xué)習 21 世紀是生命科學(xué)的世紀,生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。 二、 轉(zhuǎn)化后進生和組建興趣小組。本人熱愛本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講 評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,各方面能力不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。及時組織教研活動,對學(xué)校實施的 “ 自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練 ” 教學(xué)模式進行交流探討,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。每周按時參加升旗儀式 ,從不缺勤。我充分利用了我校的生物,讓學(xué)生走出課堂,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認真的觀察自己身處的 環(huán)境,還組織學(xué)生到實驗樓上實驗課,滿足孩子們的求知欲。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提 高自己的教學(xué)能力。但是,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。其次,以平常的心態(tài)對待 :后進生也是孩子 ,厭惡、責罵只能適得其反 ,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主 ,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。有意識地以學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。針對中年級學(xué)生特點 ,以愉快式教學(xué)為主 ,不搞滿堂灌 ,堅持學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線 ,注重講練結(jié)合。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。 五、參加了市基本功大賽選拔,接受了為期 6 個月的培訓(xùn) 有教育法、心理學(xué)、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、說課等專題培訓(xùn)。在此前提下,學(xué)生的學(xué)習積極性高漲,小組意識、表達能力都得到一定提高。 當然, “ 學(xué)無止境 ” 。要求學(xué)生不亂扔紙屑,我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準帶零食進教室,我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在這項工作中,我注重情感交流,以心換心,設(shè)身處地,用師愛溫暖被冷落的心。在對班級的管理工作中,我得出了 “ 爭做第一班的 ” 目標。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。每一課都做到 “ 有備而來 ” ,每堂課都在課前做好充分的準備,并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。 總之,嚴格遵守勞動紀律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。教師隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力 量。為做到這點,我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對各種資料進行篩選,然后印發(fā)給學(xué)生。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。注意團結(jié)同事,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。今年,再次擔任班主任工作,并將為學(xué) 校打造一個良好的學(xué)習型班集體。 __年服從學(xué)校的分配,仍擔任高二生物教學(xué)工作,并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號,《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎,《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎,《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū) 21 屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。以下是小編整理的一些初中生物教師個人述職報告范文,歡迎閱讀參考。20__年擔任初二生物教學(xué)工作,同時跨教材承擔高二教學(xué)工作,其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員,并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師,學(xué)生畢業(yè)后,又于本學(xué)期擔任新初一學(xué)年生物教學(xué)工作,周課時一度達到 22 節(jié),并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員,成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在完成本職工作的基礎(chǔ)上,不計報酬的利用自己的計算機特長,在一周內(nèi) (每天只有不到 5小時的睡眠時間 )為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺,并為方便廣大教師搭建了 32 中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、 32 中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺 (包括 nod3卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器 )、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等,對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學(xué)習他們的優(yōu)點,克服自己的不足。 初中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助 工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊
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