【正文】 輪流按單元整理提綱，每天都有復(fù)習(xí)目標。我們準備一天間一天給學(xué)生聽，做再評講，通過這些訓(xùn)練，我想學(xué)生的聽力會有所提高的。 具體措施： ，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，做到有計劃，有目標。 能力要求： 達到并超過《英語課程標準》和《初三英語學(xué)科指導(dǎo)建議》上要求的對聽、說、讀和寫的能力要求。 我們打算按照《初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》上的按冊、按單元順序復(fù)習(xí)，采取 “ 先密后疏 ” 進行教材內(nèi)容的復(fù) 習(xí)（初一內(nèi)容用幾節(jié)課 “ 速戰(zhàn)速決 ” ；初二內(nèi)容、初三內(nèi)容按照《初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》的單元合并復(fù)習(xí)。我們要加大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量和密度，不斷變換活動方式，以吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在教師設(shè)計的一環(huán)扣一環(huán)的語言實踐過程中，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，語言技能更加熟練。在這一過程中，題目數(shù)量不要多，只要體現(xiàn)出各種知識體系就行了。只要教師略作調(diào)查就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生提出的學(xué)習(xí)難點往往集中在有些語法項目和有些詞的變異及用法上。由于教學(xué)任務(wù)和教學(xué)時間所限，一般在學(xué)習(xí)新語言項目時，練習(xí)針對性強，專項訓(xùn)練多，而一旦遇到檢測綜合能力的試題，學(xué)生就容易出現(xiàn)混淆，難以分辨。 獨立寫作后，安排學(xué)生互改作業(yè)。表揚使得寫出佳句的學(xué)生有成功感，而其他同學(xué)有目標方向，從而可以逐漸提高整體的寫作質(zhì)量。我們將從手中掌握的復(fù) 習(xí)資料，精選出信息新、題型得當?shù)木毩?xí)，通過 “ 拼盤 ” 式重新組題或自編補充一些內(nèi)容，強化訓(xùn)練。要盡量通過聽、說、讀、寫練習(xí)使學(xué)生加深理解和掌握已學(xué)語言的形式、意義和用法，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，減輕復(fù)習(xí)疲勞感，提高綜合運用語言的能力。稍后大家可以就共同的錯誤加以分析和討論，這樣加深對所犯語言錯誤的印象，降低再犯的機率。特別是對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，這樣既降低了寫作的難度，又給了 他們動力和信心，使他們也能積極參與到學(xué)習(xí)活動中來。學(xué)生往往對語法和單詞的用法背得滾瓜爛熟，但理解不深，不會運用。 語法復(fù)習(xí)要 “ 對癥下藥 ” ，重點突破學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)查漏補缺，體驗進步，增強自信心，更加認真復(fù)習(xí)。 按照上述分類，給予學(xué)生適當?shù)牟倬?。我們要根?jù)平時教學(xué)獲取的反饋信息，適時適度地妥善安排相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間。 具體做法：每周二的上午第三節(jié)課安排一個老師上研究課，第四節(jié)課進行評課，主要對需改進之處提出寶貴建議，共同探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果，第五節(jié)繼續(xù)集體備課，研究提高課堂效益的途徑，重視對分層補差和課外作業(yè)篩選方面的研究，尤其重視研究中考考綱和課標。 知識要求： 掌握并熟練運用牛津英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言信息、社會生活信息。三（ 2）班尖子生不尖，中等生相對多點。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果，知識掌握不系統(tǒng)，內(nèi)容混淆互相干擾，在這一階段復(fù)習(xí)不能簡單重復(fù)，不要做到面面俱到，而要做到精講精練，做到講 — 練 — 評結(jié)合，同時對歷年中考題強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用。我們英語備課組根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況，采用 “ 三輪復(fù)習(xí)法 ” 要求先全面學(xué)習(xí)，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識，考出優(yōu)異的成績。達成目標：合格率 98%、提高率 40%、鞏固率 100%、優(yōu)秀率 40%復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容安排第一輪： 4 月 1 日～ 4 月 16 日基礎(chǔ)知識和語法知識復(fù)習(xí)。結(jié)合聽課文原聲帶、聽 力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽力水平。在復(fù)習(xí)中，要能運用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。語法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。 總之，中考復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重。 第二輪復(fù)習(xí)，專題講解與訓(xùn)練，重，難點突破，實現(xiàn)能力升華 。我采用 三輪復(fù)習(xí)法 要求先全面學(xué)習(xí)，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識，考出優(yōu)異的成績。在聽力技能方面，能聽懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題 。 以學(xué)生為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式。 《英語周報》進行聽力訓(xùn)練。 初三英語中考復(fù)習(xí)計劃（篇 5） 一、復(fù)習(xí)目標： 以 20__年考試指導(dǎo)書為依據(jù)，按《會考指導(dǎo)書》要求的會考題型和考點 ,對知識加以歸納和梳理 ,并結(jié)合近幾年廣州市的中考題加以訓(xùn)練，提高對各種題型的解題能力。因為是復(fù)習(xí)，所以我們盡量做到突出一個 “ 總 ” 字。同時我們還按照詞類對單詞進行整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)系，熟悉單詞的用法。 從每天中午抽出一刻鐘時間，組織學(xué)生結(jié)對練習(xí)，掌握問答和對話，對重點詞語進行小組互查。這一階段我們準備以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)。試題選材結(jié)合熱點，注重教育性 3。因此，我們四位英語老師分析了學(xué)生的特點。 三、復(fù)習(xí)計劃如下： 提前做好充分的思想準備。同時，輕松實現(xiàn)學(xué)科之間 的滲透和交融 。不要讓他們亂。增強他們的信心。 初三英語中考復(fù)習(xí)計劃（篇 2） 一、精講多練 注重效率，每一環(huán)節(jié)要檢查到位，有布置有檢查，爭取當面點評。加強開展校本教研活動的研究和探討，并 借區(qū)域性課改活動研討之機促進校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各校 。 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗 。關(guān)于英語的備考復(fù)習(xí)計劃有哪些呢？下面是小編整理的關(guān)于初三英語中考復(fù)習(xí)計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 初三英語中考復(fù)習(xí)計劃（篇 1） 一、工作思路 本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，把課程改革作為中心工作，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究。以新課程改革與實施的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本學(xué)科的實際與特點，推動教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 加強英語本站頁建設(shè)，將建立公安縣教研室網(wǎng)頁，給教師提供相互交流的平臺，共享教學(xué)資源，更好地適應(yīng)課程改革的需要。有了針對性，學(xué)生聽得輕松，又能節(jié)省時間。因此我們的復(fù)習(xí)也要重視這種題型。不要瞧不起他們。使學(xué)生在學(xué)習(xí)對話中融入情感態(tài)度和文化意識 。 做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。針對這一特點，我們決定必須首先讓學(xué)生們端正思想，知道下一步應(yīng)該做什么，我們和不同層次的學(xué)生溝通思想，幫助他們認識到自己的不足 之處，確定復(fù)習(xí)中第一步的行動。制訂復(fù)習(xí)計劃目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內(nèi)獲得最佳復(fù)習(xí)效果。 綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練、仿真模擬。 四、目前復(fù)習(xí)情況目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習(xí)。同時，我們還常按照某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。然后再準備進入第二階段專項的復(fù)習(xí)。 。 第 11 周重點以語法選擇題訓(xùn)練為主 第 12 周重點以完型填空題訓(xùn)練為主