【摘要】《蝶戀花》學(xué)案?jìng)湔n老師:吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對(duì)后世文學(xué)的影響。2.理解這首詞蘊(yùn)含的思想感情,并分析其意境之美。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1.關(guān)于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩(shī)歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當(dāng)時(shí)“燕樂(lè)”興起,追求享樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致了以?shī)?/span>
2024-11-20 02:39
【摘要】我國(guó)地?zé)豳Y源分布圖所在省河北內(nèi)蒙古遼寧安徽湖北海南四川鐵礦名稱遷安白云鄂博鞍山本溪馬鞍山大冶石碌攀枝花鐵礦分布下列鐵礦供給哪些鋼鐵中心?首鋼包鋼鞍鋼寶鋼武鋼寶鋼攀鋼1
2024-11-19 06:31
【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時(shí)期______國(guó)人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-09 06:29
【摘要】《愛蓮說(shuō)》說(shuō)課稿各位老師,大家好!我是語(yǔ)文教師。我說(shuō)課的題目是《愛蓮說(shuō)》,說(shuō)課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說(shuō)》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說(shuō)》的句式更富于變化,語(yǔ)言講究駢散結(jié)合
2024-12-01 04:21
【摘要】溪水》學(xué)案及答案?jìng)湔n教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀和品味,體會(huì)本文的語(yǔ)言美,把握溪水的形象之美;2、體會(huì)作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、重點(diǎn):把握溪水活潑、執(zhí)著的特點(diǎn)。2、難點(diǎn):理解最后一個(gè)自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí):一.作者簡(jiǎn)介:蘇雪林(18
2024-11-19 22:27
【摘要】第九課國(guó)際聯(lián)系與國(guó)際合作知識(shí)沖浪一、請(qǐng)?zhí)钊胍粋€(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、整個(gè)世界正處于一個(gè)的時(shí)代,國(guó)際聯(lián)系和國(guó)際合作更為重要。2、和是區(qū)域之間聯(lián)系的主要紐帶。3、位于絲綢之路上的,就是多種文化交流與融合的產(chǎn)物。4、一個(gè)地區(qū)的密度,在一定程度上反映了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水
2024-11-15 20:21
【摘要】歷史與社會(huì)八年級(jí)上復(fù)習(xí)提綱知識(shí)要點(diǎn)第一單元?史前時(shí)代1、??促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然條件(地球氣候變化,降水減少,森林面積減少,退化成草原)人類化石最早的發(fā)現(xiàn)地:東非大裂谷英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文提出的進(jìn)化論的觀點(diǎn),向上帝造人說(shuō)發(fā)起了挑戰(zhàn)。人是由古猿進(jìn)化而來(lái)的,直立行走是促進(jìn)人類進(jìn)化的重要因素和人類誕生的重要標(biāo)志,在從猿到人
2025-01-18 05:06
【摘要】第三單元近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)復(fù)習(xí)提綱12.俄國(guó)1861年改革:沙皇亞歷山大二世被迫于1861年簽署廢除農(nóng)奴制度的法令。★通過(guò)1861年和以后的改革,俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,也使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路,這對(duì)俄國(guó)擺脫落后狀況,實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用。13.1860年,林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)(186
2024-11-18 23:36
【摘要】開國(guó)大典1、第一屆全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議的召開:,北平:通過(guò)《共同綱領(lǐng)》起臨時(shí)憲法作用選舉毛澤東為主席的中央人民政府委員會(huì)以五星紅旗為國(guó)旗;以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌;以北平為首都改名北京;采用公元紀(jì)年;決定天安門廣場(chǎng)建人民英雄紀(jì)念碑2、開國(guó)大典3、新中國(guó)成立的歷史意義:開辟中國(guó)歷史新紀(jì)元,中
2025-01-18 00:28
【摘要】八下歷史與社會(huì)第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元晚清的危機(jī)與變革第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1.中國(guó)的近代歷史是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的。2.15世紀(jì)后,西方各國(guó)因商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽,對(duì)貨幣及市場(chǎng)的需求量急劇增加。3.清政府在很長(zhǎng)一段時(shí)間實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。4.英國(guó)企圖用走私鴉片的辦法獲取暴利,扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。5.
2024-11-30 12:39
【摘要】第一部分 中國(guó)古代史一、中華文明的起源㈠課標(biāo):以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。⒈元謀人:生活在云南元謀(長(zhǎng)江流域),距今約170萬(wàn)年前的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類。⒉北京人:生活在北京周口店,距今約70萬(wàn)年~20萬(wàn)年前的北京人,已經(jīng)具備了人類的基本體質(zhì)特征,但仍保留著一些猿類的特點(diǎn)(猿人)。北京人能夠制造和使用工具,他們使用打制石器(舊石
2025-05-11 22:53
【摘要】共4頁(yè)第1頁(yè)七年級(jí)《中國(guó)歷史》(下)復(fù)習(xí)提綱第1課繁盛一時(shí)的隋朝大運(yùn)河的開通及作用目的:為加強(qiáng)南北交通,鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,時(shí)間:605年隋煬帝下令開通概況:大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長(zhǎng)兩千多公里。這是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。作用:大大促進(jìn)了我國(guó)南北的經(jīng)濟(jì)交流。
2025-01-09 16:14
【摘要】第一課合理消費(fèi)一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí),通過(guò)消費(fèi),我們的身體得以生存,心智得到發(fā)展,社會(huì)得到進(jìn)步。(2)使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇,維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。(3)樹立“量入為出”、合理消費(fèi)的觀念。:樹立正確的消費(fèi)理念;理解和掌握消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì);知道怎樣維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。:
2024-11-30 12:24
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:10
【摘要】13、《旅鼠之謎》學(xué)案主備:李傳美審核:徐蕾教師寄語(yǔ):如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,善于觀察生活,熱愛自然。學(xué)習(xí)過(guò)程