關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃精選(存儲版)
【正文】 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)目前班級的實(shí)際情況和當(dāng)前的教育事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，使班主任工作再上新臺階。 努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。 開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版中隊(duì)小報(bào)。 開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 小學(xué)六年級班務(wù)工作計(jì)劃 一、基本情況 本班共有 **名學(xué)生，其中男生 **名，女生 **名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，有學(xué)習(xí)實(shí)力，求學(xué)精神強(qiáng)，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級的成績不齊整。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。爭取家長對學(xué)校工作的配合。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。 【一】本班學(xué)生基本情況、成績。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動(dòng) ” 中。 加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐 ,斐課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 (2)豐富課余生活，培 養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生每人學(xué)一門特長。 (4)加強(qiáng)心理健康教育，使 “ 聰明屋 ” 成為孩子的 “ 快樂小屋 ”, 使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想 政治素質(zhì)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。 二、工作重點(diǎn) 德育 (1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則 》等，加強(qiáng)隊(duì)員們行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做 “ 行為規(guī)范小明星。 (3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 (5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄
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