保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案策劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里？（水里） 師問(wèn)：老師帶小朋友到 __河和 河邊看到什么？ 總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友， 條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法？ （二）進(jìn)入游戲活動(dòng) 師：小朋友們真聰明，知道 __河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓 小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小朋友的爸爸把 條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。為了使同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)改善理工的教室衛(wèi)生問(wèn)題，本協(xié)會(huì)決定發(fā)起以 “ 愛(ài)我理工，垃圾入桶 ”為口號(hào)的活動(dòng)。 考察 __與 __的教室數(shù)目，以確定標(biāo)語(yǔ)的數(shù)目。 活動(dòng)總結(jié)。 膠帶： 30 元。 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境， 明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 三年級(jí)（及以下的班級(jí)）學(xué)生給校園寫(xiě)首詩(shī)，結(jié)合校園各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩(shī)。 知道小河的污染給人們生活帶來(lái)的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)保護(hù)水資源的重要。 三、回來(lái)后談話： 你聞到了什么？看到了什么？發(fā)現(xiàn)水污染對(duì)人們有什么影響？你是怎么做的？以后準(zhǔn)備怎么做？ 。 不要隨地吐痰。 四年級(jí)（以上的班級(jí)）學(xué)生對(duì)本活動(dòng)，以 “ 我愛(ài)我校 ” 為題寫(xiě)一篇作文。為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合我校實(shí)際展開(kāi) “ 愛(ài)我校園 ” 環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。 宣傳條： 4001 元。 活動(dòng)結(jié)束后做活動(dòng)總結(jié)，并向常委做活動(dòng)匯報(bào)。 六、活動(dòng)流程： 爭(zhēng)得學(xué)校的活動(dòng)許可。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的 .保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。 __（代表 小山），平衡木（代表小橋）體育器材。 水 —— 生命的重要源泉。 6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。 三、老師：我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。）講解： 1969年 7月 21日，美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。），誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置？（另一學(xué)生找。） 對(duì)了，這是地球儀模型，誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。 （ 1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。） 老師：看來(lái)，只有地球
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1