滬科版物理九年級141電阻和變阻器3(存儲版)
【正文】 速度不至有明顯的變化。 圖 125 一般電能表可以直接從表上讀出所消耗的電能數(shù)，但是有些用在圈套的電力電路中的電能表，電路消耗的電能不是直接從表上讀出，而是把表上的讀數(shù)乘上一個系數(shù)，這個系數(shù)通常就標(biāo)在表上。 ⑵用滑動變阻器改變電動機兩端的電壓和電流，也可以保持電壓電流不變而增加時間，可以看到鉤碼上長的高度隨電壓的增高、電流的增大、時間的增長而增高，即 W=Gh增大，從而定性說明電功與電壓、電流和時間的關(guān)系： W=UIt。 ⑵要事先進行調(diào)試，以選取合適的負載數(shù)值和時間數(shù)值。注意安裝時二輪咬合適當(dāng)，不要太緊。并 將課本上結(jié)論補充完整。 ⒉進行實驗與收集證據(jù) 按圖 15— 3（ b）、 15— 4（ b）組裝器材進行實驗探究，并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，進而分析得出結(jié)論。 重點、難點： 實驗探究電流做功跟哪些因素有關(guān) 教學(xué)準(zhǔn)備： 實驗器材：低壓電源、開關(guān)、導(dǎo)線、不同阻值的電阻線、電流表（ 2 只）、電壓表（ 2只）、溫度計（ 2只）、相同的廣口瓶（ 2只）、煤油、電能表實物及掛圖。 ⒋通過講解一度電的作用，增強學(xué)生節(jié)約用電的意識。 讓學(xué)生看課本“探究點撥” 給出實驗電路圖 15— 3（ a）、 15— 4（ a），引導(dǎo)學(xué)生體會問題研究的方法，介紹實驗裝置。 據(jù)圖 15— 2，學(xué)會測算家庭電費 明確研究問題的方法 參與實驗過程，收集
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