五年級(jí)下冊學(xué)生班主任評(píng)語(存儲(chǔ)版)
【正文】 6. ?君子以自強(qiáng)不息。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家，習(xí)作也寫得賞心悅目。你胸懷大志，氣質(zhì)高雅，無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。 12. 定來：尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你卻和 “ 懶惰 ” 交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊 。愿父母的呵護(hù)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的稱贊伴你更上一層樓。如果你能改掉缺點(diǎn) ，你會(huì)很棒的。 3. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊 ! 6. 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。你和同學(xué)相處和諧。 14. 你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起都感到很快樂。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢 ?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)很出色的 ! 17. 撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。 。希望在新的學(xué)期你能再多下些功夫，講究學(xué)習(xí)方法，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。特別是你面對榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空， 老師盼著你的會(huì)心的笑。 9. 撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。 hellip。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉。 9. 麗芳： “ 腹有詩書氣自華。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。遺憾的是你的熱情不持久，學(xué)習(xí)成績起伏大，思想情緒波動(dòng)也大。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了 !老師期待著 ... 2. 林志堅(jiān)：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對問題往往都不努力去思考。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的拼勁，可是你的成績卻又常常飄忽不定，我想這是因?yàn)槟愕囊庵具€不夠堅(jiān)強(qiáng)，孩子努力吧 !好好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，相信你的明天是美好的。近段時(shí)間，老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字有些清秀兒漂亮了。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎 ?老師很懷疑。 寫評(píng)語是一件十分重要且
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