黨員教師三嚴三實心得3篇(存儲版)
【正文】 工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。 此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。近日，按照學校要求，我認真學習了關于 “ 三嚴三實 ” 的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。 “ 三嚴三實 ” 為黨員干部做一個好干部指出了一條明確的方向。教育學生時 ，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。 作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。本文是黨員教師學習三嚴三實的心得體會，歡迎閱讀。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。 四要鼓實勁、辦實事 。要做到以上的要求，就是要求各級領導干部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育
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