九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 期，我將擔(dān)任九年級四班的英語教學(xué)工作，作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，為了能在以后的工作中取得更好的成績，特做計(jì)劃如下 一繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念，積極運(yùn)用 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的教學(xué)模式。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)模式成竹在胸所以運(yùn)用起來比上學(xué)期會更得心應(yīng)手多了。 認(rèn)真研究近兩年的中考試題，狠抓中考重點(diǎn)，把握中考方向，有的放矢的進(jìn)行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。迎接好這次中考將成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，想學(xué)的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。最后做好考前動(dòng)員。 (4)教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。 (7)要想學(xué)好英語就要用英語 .學(xué)生大部分不好意思開口說話 .這給口語交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙 ,淡化了語言的交際性 .好多學(xué)生不愿去說 .為了克服這個(gè)問題 ,先帶好幾個(gè)積極的同學(xué) ,鼓勵(lì)他們帶動(dòng)大家的積極性 .以部分帶動(dòng)整體。把學(xué)生分成兩類，中上學(xué)生提高括充知識點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以 抓好基礎(chǔ)知識為重。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。第五周到第八周進(jìn)行具體、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動(dòng)詞、句 子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡單句，并列句，復(fù)合句 (狀語從句及定語從 句 )。 二、情況分析 學(xué)生情況分析 032 班本學(xué)期 45 人，上學(xué)期英語分 80 分，最低分 12。通過 “ 四清 ” 管理打牢基礎(chǔ)，提高學(xué)生 素質(zhì)，爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績。 首先，老師精心設(shè)計(jì)好檢測題，測試后馬上出示答案并了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題，針對問題讓學(xué)生們更正討論，學(xué)生確實(shí)不會的老師要講清講透，然后組織學(xué)生背記且檢查，下一節(jié)課又做同類測試題，使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識 和典型習(xí)題。后教并不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會的，急需要講的。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。另外，學(xué)生在情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。 (2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。 (2)能抓住簡單語段中的觀點(diǎn) 。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 部分。 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。 對學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異 ，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展 。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。希望通過這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。下面是小編收集整理的九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式?；卮鸨容^簡單的問題。 中招考試，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能
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