【正文】 數(shù)學老師常接觸 1～ 9 這些數(shù)字，一年下來都還沒有學會。 下面，是我對家長們提的幾點建議： 一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動 (勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜 )等。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。 作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩 子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。我知道，永嘉中學的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達到省一類標準，我只是斗膽給學校提點作為家長的殷切心聲，有句話不是說沒有，只有更好嘛，希望學校領導以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂 。 三、適當溝通。 最后，請允 許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了 。古人云：兵馬未動，糧草先行。年石磊，全縣最高分 。 學習氛圍總體特點： 學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。學習認真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。家長給學 生鼓十二分的勁，學生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。再說大學， 21 985 工程院校，農村學生僅占 11%，省內重點高校，農村學生僅占 23%，而普通二本，農村學生卻占 64%，高職院校，農村學生更是占到 80%，別忘了，農村人口占 60%。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的狀況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。只要有手機，就會分心。這個習慣是從小養(yǎng)成的。女兒看老爸都能拿 下 6 圈，自然不甘落后。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，明白北大清華等高校，對藝術特長生有優(yōu)惠政 策 —————— 凡透過該校某項藝術考試的，如鋼琴，高考錄取時就能給該考生加分30 分。 6 月 8 日，考完最后一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道： “ 老爸，這次完了 !”“ 怎樣了 ?”“ 這次，上北大可能用不上藝術特長的 30 分加分了 !” 果然，倩倩的高考成績是 645 分，而這一年北大的錄取分數(shù)線是623 分，進北大根本用不上那 30 分加分。 一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學 。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。有出息的男性必須會喜歡健康的女性。 經常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進餐 。 ” 階層是會遺傳的。藝術考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。 ④ 女兒目標是升入北京大學，但是競爭太激烈了。要和女兒一齊成長，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑 6 圈。 在這方面，作為家 長的王金戰(zhàn)是這樣做的。 了解阻礙高三學生學習的因素 高考直接關系著學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網吧，手機上網，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內務。 保證他們正常的學習生活所需。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的狀況，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。但務必承認，社會的精英，高端人才，仍是從大學走出來的。這樣做的目的，我們把學生放在第一位，保護他們的安全，監(jiān)督他們的學習，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的高考，更是為了學生的前程。所以，我們的學生，都有期望考上大學。學習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。晚上經常加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、 趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。我們高三 (16)班共有學生 59 人。所以，我這天發(fā)言的主題是： “ 齊心協(xié)力，共創(chuàng) 16 班輝煌 ” ，下面我就這個主題講以下幾個問題。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們務必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅 僅是你們的孩子 —— 我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。當然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實踐過程中摸索前進，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊 協(xié)作精神等等品質，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。 高中階段仍是長身體的關鍵時期，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學習好。尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀 。我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。班級的集體生活和榮譽，我會及時發(fā)布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。兩屆高考、各次 比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。 最后把汪國真的一段話送給同學們。什么是高三精神 ?，我說 “ 特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為 ” 。 在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識 。 一、是要有堅定的信心。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。 我們要有開拓創(chuàng)新進取精神，尤其我要對單招同學說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢，同時也 希望我們的家長積極配合學校，爭取讓自己的孩子在示范高中的學校里學習深造。 我們的父親母親最清楚不過了，分班以后，我們學習的勁頭更足了。祝 所有的孩子們健康快樂，學習進步 ! 謝謝大家，謝謝 ! 作文高中家長會發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位領導，親愛的家長們： 大家下午好 ! 我是高二 (1)班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發(fā)言。我認為，如果能找到適當?shù)臅r空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關愛，那么這種努力一定會有收益。要根據孩子的實際情況，根據課程的實際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢， 關鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學習，又能輕松地娛樂，勞逸結合，才能百戰(zhàn)不殆。 當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。特別需要家長的配合。做到一拳一尺與一寸。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。 接下來，我就談談語文學習的要求。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！ 男：接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》 第六項：互動交流 今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。 女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活， 男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長！ 女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。成績不好，這樣影響班級教學，而且影響他在任課教師心中的形象，對自己沒有好處，每個同學都有缺點，我也說，我不要求你一下子全都改過來，也允許同學犯錯誤，畢竟學校就是學生犯錯誤的地方，但只要在犯錯誤后知道錯了，認真改正就是好孩子，有的學生生性好動，但我希望可以慢慢改進。 三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個。保證自己的孩子準時到校。不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低?？偸橇锾枺瑢W習效率低，沒有目標，總趴桌子睡覺。 以上是所有同學都應該學習的優(yōu)良品質，那么期中考試也放映出不少同學們現(xiàn)在的問題，我們來共同說一下： 問題一、另有少部分同學進入高一后，仍然很迷茫，帶來了初中時的一些壞習慣，在初中時初一、初二沒有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進取，不出力氣，不吃苦，還想重復初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的學習完全和初中不同，知識容量增大、知識結構變得復雜，因此絕不可以用同樣的學習方式來對待，如果這樣放任發(fā) 展下去，后果難以預料。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。語文：__老師，教學經驗二十多年，管理學生嚴格，上次高三所帶的班級語文成績位于前列，數(shù)學 __老師，講課重點突出，條理性強，上次高考中數(shù)學成績很好，外語老師 __老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯，物理 __老師，業(yè)務能力很強，上次高三所帶班級均分和第一。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。 這學期我的學生，他們學習態(tài)度端正，學習上很 努力，上課能專心聽講，作業(yè)上交情況較好。 家教對不少學生而言其實刻不容緩。 ④ 告訴孩子你期待孩子成為一個涵養(yǎng)豐富的人，而非一個不學無術讓家長操心的長不大的孩子。但老師與家長的效果會各不一樣，學生的質疑程度會各不一樣。 第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現(xiàn)問題 。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子高中的學習，是不合適的。最好在早晨六：五零 七：一零；上午九：零五 九：二五；晚上一八：五零二一：二零期間打電話與班主任聯(lián)系），家校構成合力，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學校、老師。 四 .接下來發(fā)放的是＜我的高考奮斗目標〉，這是要求學生在三 .一九 — 三 .二一的假期里與家長一齊制定的，不明白家長有沒有參與并根據孩子的實際狀況，共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施。事實上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關心 子女的成績，也不是不負職責，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。下面是這次考試均分前三的小組，請報到名字的組長和組員一齊上臺領獎，由湯老師為你們頒獎。太陽快要下山了，漁民們蕩槳收網滿載而歸。 家長會第一項：共同回首一學期的美好時光。這次的家長會共 6 項議程。 碧波萬頃的湖面上，漁民愉快的駕船撒網捕魚。 我們 13 班分為 8 個小組，每次考試都會進行小組排名。 可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠。 有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實話，學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，假如你們在假期里都對自己的子女不負職責的話，又怎樣能苛求老師呢。假如我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開會，你能夠待會再打或我下課、散會以后打給你。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。 第二，加強對學生學習方法的指導 通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。 家長與老師一樣承擔激發(fā)學生自我實現(xiàn)的心理需求的任務。 ③ 告訴孩子只有知識才能改變命運，空手套白狼的神話已經成為歷史，作為家長的你一直以來尊重著知識，一直尊重著知識涵養(yǎng)豐富的人 。家長暗示期望的 一種方式 。所以遇上這樣負責任老師，作為家長也就多了一份放心、安慰。找找自家孩子的優(yōu)點，適當夸夸他吧，不是有句話這樣說嘛， “ 好孩子是夸出來的 ” ！ 謝謝大家！ 作文高中家長會發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長： 大家好！ 首先請允許我代表高一 __班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各 位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師 資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。這才能把所學的知識點掌握好。大部分同學在自習課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經過大腦，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。所以高考之前每一天都不能 放松