個(gè)人問(wèn)題清單整改情況報(bào)告【精選5篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，正確對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)，有則改之、無(wú)則加勉、戒驕戒躁，更深體會(huì) “ 三人行必有我?guī)熝?” ，主動(dòng)請(qǐng)示，勤于匯報(bào)、當(dāng)好參謀、做好助手，克服盛氣臨人、自以為是的傲氣和霸氣，敢當(dāng)學(xué)生，有功更不能有過(guò)，生命不息，奮斗不止。 個(gè)人問(wèn)題清單整改情況報(bào)告（精選篇 4） 自參加公司開(kāi)展的自查自糾活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件、重要講話以及公司下發(fā)的各種文件，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的問(wèn)題。誠(chéng)如前文提及到，作為基層管理者 可能只著眼于當(dāng)前面臨的實(shí)際問(wèn)題 ，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問(wèn)題。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針，政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。 三是群眾觀念弱化。 三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。 二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。 二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。 一、存在的問(wèn)題 一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。提高工作水平要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。由于放松學(xué)習(xí)，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。自覺(jué)束縛，破除急躁，迎難而上，勇者必勝。下真功夫，使理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，從而切實(shí)可行提升自身各項(xiàng)素質(zhì)。 二是經(jīng)驗(yàn)主義時(shí)蔽時(shí)現(xiàn)，民主作風(fēng)較差。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思惟，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不 等不靠，主動(dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問(wèn)題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地展開(kāi)工作。時(shí)刻保持蘇醒的頭腦，嚴(yán)格自我束縛，常常應(yīng)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決本身存在的問(wèn)題。 增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。 遵照黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵照我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。 節(jié)約節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)平常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度 。 整改問(wèn)題 通過(guò)這次黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查，尋覓本身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： (1)理想信心方面存在的問(wèn)題 對(duì)黨的大眾線路認(rèn)識(shí)不深，主旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為大眾服務(wù)的公仆意識(shí)?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了甚么大事，沒(méi)有深入理解 “ 全心全意為人民服務(wù) ” 的主旨，以致于為大眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺少耐心的根本緣由。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。作為一名教師，在風(fēng)格整理中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)比檢查。不如山，人生至善，對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮。 教育教學(xué)方面 教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。 不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)視察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深入、不全面。 “ 人無(wú)完人，金無(wú)足赤 ” 。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。平常工作中經(jīng)常使用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟習(xí)，但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的掌控還不足。看到社會(huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)怨言，放松了自我要求。工作中，堅(jiān)決
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