【摘要】光的傳播主要內容：1.光在同一種均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋簡單現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。3.知道光在真空中的傳播速度。重點：光在同種均勻的介質中沿直線傳播并用來解釋常見的現(xiàn)象，記住光速。難點：利用光沿直線傳播解釋現(xiàn)象。重點內容講解：一.我們生活在一個光的世界中，光不但給
2024-11-30 12:13
【摘要】看不見的運動教學設計〔課型課時〕采用猜想→實驗→再猜想，用1課時完成知識傳授?！步虒W策略〕在回憶物質組成知識的基礎上，由老師或同學提出問題，這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學生的思維拉入本節(jié)內容的學習上?！步虒W用具〕分8組實驗：每組器材為100mL量筒2只，裝有二氧化氮氣體的廣口瓶
2024-12-08 02:03
【摘要】第三節(jié)站在巨人的肩膀上課題第三節(jié)站在巨人的肩膀上教學目標1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷重點、難點重點：科學探究環(huán)節(jié)；科學精神；物理知識的應用難點：科學探究環(huán)節(jié)教學準備多媒體資料：新教材配置的VCD教學設計教師活動
2024-11-20 02:29
【摘要】第二節(jié)《科學探究：液體的壓強》同步練習快樂自主研學（總分60分）一、選擇題1、關于液化壓強，下面說法中正確的是（）A、液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大B、因為P＝F/S，所以液體壓強與容器底面積大小有關C、由于重力的
2024-11-15 08:15
【摘要】8．4做功的快慢某同學觀察自己家中某一用電器的銘牌，看到其中有一個數(shù)據(jù)“功率：100W”．你知道這是什么意思嗎？學過本節(jié)知識以后，你一定能知道．智能提要問：怎樣正確理解功率的概念？答：功率是表示物體做功快慢的物理量。功率和功是兩個不同的概念，做功多，不一定做功快；反
2024-11-30 12:10
【摘要】第七節(jié)《神奇的“眼睛”》單元練習一、選擇題：1、要觀察月亮表面的面貌，可選用（）A、發(fā)電機B、顯微鏡C、望遠鏡D、都可以2、市場上出售的一種“人參”酒，在酒瓶中浸一支人參，你看到浸沒在瓶中的人參實際上是（）A、實物B、等大的人參實像
2024-11-15 05:50
【摘要】基本內容：1.知道光的折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。2.知道光的折射規(guī)律，能畫出光由空氣進入水或玻璃等介質以及由水或玻璃等進入空氣中的光路示意圖。3.了解反射光路和折射光路都是可逆的。4.知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的簡單現(xiàn)象。5.知道太陽光是由七種色光組成的。6.知道光的“三基色”和顏料的“三
【摘要】第一節(jié)走進神奇同步練習一、基礎演練1．小王是個膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時他總是發(fā)現(xiàn)：______聽見雷聲，______看見閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時發(fā)生的？為了驗證猜想，他在運動會上仔細觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程，發(fā)現(xiàn)：______聽見槍聲，______看見發(fā)令槍所冒出的煙。（選填：
【摘要】9．1走進微觀在20世紀30年代初期，人們普遍認為世界萬物都是由質子、中子和電子這三種粒子組成，那時就把質子、中子和電子稱為“基本粒子”．隨著人類對微觀世界研究的進一步深入，一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn)，其中的許多粒子本身也有內部結構．“基本粒子”并不基本．智能提要問：原子是由什么組成
2024-11-30 03:11
【摘要】9．3探索宇宙宇宙有多大？它里面有什么呢？宇宙是怎樣誕生的？又怎樣變成現(xiàn)在這個樣子的呢？智能提要問：本節(jié)的重點是什么？答：（1）初步了解人類探索太陽系及認識宇宙的艱辛歷程，并認識到人類對宇宙的探索將不斷深入（2）知道宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，地球是太陽系中普通的一員，而太陽
【摘要】四、眼睛與視力矯正教學目標：1、知識和技能?了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。?了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、情感、態(tài)度、價值觀?使學生具有眼保健意識。?有將科學技術應用于日常生活的意識。重、難點：1、近視與遠視的成因。怎樣矯正視力。教學器材：近視眼鏡、遠視眼鏡，動畫課件
2024-12-08 22:07
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理學案導學第六章力與運動第二節(jié)力的合成·學習目標：1、理解合力的概念，知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況。·學習重難點：同一直線上二個力的合力的計算?！W習過程：一、復習預習展示：1、力的作用效
2024-11-20 02:27
【摘要】第二節(jié)力的合成學案拋磚引玉：三國時期，有一個家喻戶曉的故事--------“曹沖稱象”：有人向曹操獻了一頭大象，曹操與眾人一同觀賞，因為大象生長在南方，北方人見了感覺希奇。曹操問身邊的人，這頭象有多重呢？有人說，找桿秤稱一稱就知曉了。但是上哪兒找能稱大象的秤與提起大象的人呢！又有人建議說，把大象殺了，分成數(shù)塊就可以稱了。但是，這樣雖可以知道大象的重，
2024-11-20 02:26
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點？人推車，人對車用了力．人拔河，人對繩子用了力．人舉重，人對重物用了力．？是不是只有人才能對物體施加作用呢？歸納耕犁推土手扶拖拉機推土推土機推土分析:物體對物體也可以施加力
2024-12-01 00:44
【摘要】復習鞏固1光的直線傳播實例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3，光的折射現(xiàn)象實例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么？運動員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網(wǎng)
2024-11-30 06:39
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