【正文】 家深切體會到 —— 閱讀，讓我們的世界更豐盛。 書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞 (“ 學(xué)養(yǎng)博文視界 ” 、 “ 在這里學(xué)會思考 ” 、 “ 德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一 ”) 、學(xué)習(xí)主題也可以。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時間，并及時收集到他們的書單資料。 4 月 2022 號收集整理書單資料 (主要是普通學(xué)生書單 )，不要有遺漏，并評選出 “ 我最喜愛的書籍 ”榜單，另作一張海報。 所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。 九、附錄 物品清單表 小學(xué)世界讀書日活動方案（篇 4） 一、活動目的： “” 是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的 書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。 ④ 博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān) (指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀 )。 (二 )學(xué)生活動 1.“ 走進書里 ” 讀書征文活動： (1)作品上交時間：即日起至 4 月 23 日止。 小學(xué)世界讀書日活動方案（篇 5） 在 “4 在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校 圖書館 。 (二 )活動內(nèi)容 “ 閱讀，讓生命更豐潤 ” 讀書節(jié)活動與 “ 世界讀書日 ” 系列活動。倡導(dǎo)全民閱讀。本次系列活動培養(yǎng)師生讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。 ” 書是朋友，它不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?。 少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》。 小學(xué)世界讀書日活動方案（篇 7） 一、活動宗旨： 讀書使人明智，讀書使人高尚。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。 中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的 .1/10 上交評比展出 (請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂 ) 時間：在 11 月 5 日前完成 美文詩歌誦讀活動。 由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。 讀書成果展。 讀書征文比賽，評選 “ 讀書明星 ” 。 為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置 13個書籍 “ 門市 ” ，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易 (注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食 ) 時間： x 月 26 日和 11 月 5 日，如雨順延。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。與博覽同行，為人生奠基。 “ 爸媽送我一本書 ” ， 請家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物。讓書成為學(xué)生成長過程中永 遠的朋友。 二、活動主題 以書籍為友，為人生奠基 三、活動目的及意義 “ 我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。 ⑤ 開展學(xué)生與家長互動讀書活動。 (一 )“4 三、活動目的 宣傳 “ 世界讀書日 ” ，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。 這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂 。 2.“ 讀書，讓人生更美好 ” 讀書征文活動 (1)參加對象： 35 周歲以下青年教師必寫 (2)作品上交時間：即日起至 4 月 30 日止 (3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。② 博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格 。 財務(wù)處做好財務(wù)明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。 晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢，可現(xiàn)場適當(dāng)予以講解。登記者可得到書簽一張?？砂磁判玛爢T參與。 宣傳板可附上我們此次活動口號，如： “ 今天，你讀了嗎？ ”“ 天晴了，曬曬你的書單吧！ ” 版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。 二、活動背景 20__年 4 月 21 日，在第 __個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查 ” 結(jié)果。 (注 :好書介紹能夠直接上交好書推薦卡 )此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【大賽】。 評選階段 :20__年 5 月上旬組織專家進行審查初評。 (二 )寓教于樂，健康有益。 ④ 電子閱覽室推出 ，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。 挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。 (5 月份 ) 與三晉都市報合作，舉辦影響我一生的一本書有獎?wù)魑幕顒印? ⑤ 開展學(xué)生與家長互動讀書活動。 從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。 二、活動時間 20__年 4 月 23 日 5 月底 世界讀書日，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到 5 月底。 在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校 圖書館 。 ① 當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。 ⑥ 開展我與數(shù)字圖書館活動。 與太原書城聯(lián)合舉辦優(yōu)惠券換書活動。 ( 5 月 ) 1陣地服務(wù) 在 世界讀書日系列活動中，以 __市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。 (三 )嚴(yán)密組織，確保安全。 ② 博客名稱、博