【正文】 ，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。 ” 幼兒教師的一切更應該是美麗的。第二，談吐要文雅，使用文明用語。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?，因為這群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。開學了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。要管理好 42 個似懂非懂、調(diào)皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。 不足 : 因為我是名新教師，工作只有兩年時間，只教過大班和中班，缺少對小班年級幼兒的管理和教學經(jīng)驗。 3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑，幼教刊物，多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識， 新技能。 5）利用空閑時間來學習、繪畫、手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這方面有所提高。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。幼師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。孩子年齡越小，他們對幼師的期望越高，他們越把幼師當 作百科全書。 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。 2023 年幼兒園教師個人工作計劃篇 13 當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視，作為幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。 參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。擴充自己的視野。 二、工作重點 １、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。 課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。首先我從以下幾個方面進行學習： 一：保育方面：做好良心活，不做表面文章，人在做，天在看。 八：書寫方面：無論在何時，都要認真書寫。 穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。多練，靈活地掌握計算方法。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走； 3. 抓好教育教學工作，認真跟隨主班老師學習如何上好課，提 高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教 育教學計劃； 4. 與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望， 培養(yǎng)初步的動手能力 。由于本班是學前班，年齡均在 56 歲，且 9 月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。為了能夠更好地協(xié)助主班老師開展本班工作，特制定了 如下的新學期工作計劃： 一、 保育工作方面 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾 一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣； 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費， 午餐后組織幼兒進行對教學內(nèi)容的復習； 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，每個幼兒在午睡時間都能安靜地 進行午睡，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼 兒不在睡覺時著涼。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。 開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。 六：區(qū)域活動：把自己也放在區(qū)域中，和幼兒一同游戲，從孩子的游戲中找出相對區(qū)域的弊端，以及可以開發(fā)的方向。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才 能讓自己進步。 三、常規(guī)教育方面 禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。 ３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。 定期多總結自己的學習體會工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。 4 月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。 通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師，才會取得最后的成功。須知，幼師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。 ”( 布萊克 )勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎。 幼師應當是教育家，而不是幼師匠。 我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。學前教育 (?？?)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院 (油畫專業(yè) )。 4）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的，我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來，我與家長們的關系更近了一步，本學期將繼續(xù)努力，除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務。 2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作發(fā)面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和我們班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒，配合老師的工作。 其次，我要營造一種有序、和諧的教 育式氛圍。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在忙碌著。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。要管理好 42 個似懂非懂、調(diào)皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事。開學了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。 ” 幼兒教師要時刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要合乎美的標準。幼兒教師應十分重視自己的語言美。 在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務。重視、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。 我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。 多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。 多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。 熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。 藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下： 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作 者、引導者。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。 六、勤于學習，不斷充實自我。讓他們愛老師、愛中 (5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 “ (比得斯 )為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 ⒋ 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 (2)學會正確的洗手方法。 ⒋ 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 ⒌ 學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (二 )語言領域 ⒈ 學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經(jīng)驗，習慣和教學的態(tài)度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。 2023 年幼兒園教師個人工作計劃篇 5 作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師 .為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì) .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思 .年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上 沒有最好，只有更好！ 看著我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點： 一、和班主任教師密切配合，認真做好班級工作。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。我指導廖老師開設 “ 有趣的 A、 B、 C” 課題，在 “ 以老帶新 ” 活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。 四、突出特色，打造雙語教學 作為 “ 雙語班 ” 的教師，首先我對自己嚴格要求，在 “ 一日生活 ” 環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用 漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每 個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。 積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。 請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。 四、班級管理工作 每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。 一、班級情況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性， 生活行為習慣好，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。 保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長 。記住家里的地址和求助電話： “110 、 11 120” 等。 生活衛(wèi)生常識 （ 1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾； 同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自 己做好幼兒教育工作的前提。因此，作為 一位幼兒教師，他應該非常 關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。 “ 風格即人 ” ，只有形成風格，才能成為 “ 大家 ” 。 四、充滿愛心，受孩子尊敬 “ 用愛心將孩子的心留下 ” 。本