【正文】 試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。所有數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義的問題，以展開數(shù)學(xué)探究 學(xué)生提供探索，交流的時(shí)間與空間。一次函數(shù) 第七章 。 通過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 布置作業(yè) 做到精煉，右針對(duì)性，有層次性，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真批改，同時(shí)注意分層教學(xué)。 二 .本學(xué)期主要工作： (一 ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。 積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評(píng)議。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá) 到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)。 組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。 進(jìn)行校本培訓(xùn) 十二月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案 (含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思 )或完成一個(gè)教學(xué)案例。 十一月份： 期中考試 開展集體備課，搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。 三 教研組活動(dòng)內(nèi)容安排： 九月份： 做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃 ,課改方案，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。每月對(duì)各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。積極做好作業(yè)批改、單元測試。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo)。 六、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題： 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。二元一次方程 四、教學(xué)進(jìn)度： 第一周：第一章第一節(jié)至第二節(jié) 第二周：第一章第三節(jié)至第五節(jié) 第三周：復(fù)習(xí)第七章處理習(xí)題第二章第一節(jié) 第四周：第二章第 2節(jié) 3節(jié) 第五周：復(fù)習(xí)第二章處理習(xí)題 第六周：第三章 14節(jié) 第七周：第三章 5節(jié) 6節(jié)復(fù)習(xí)第三章處理習(xí)題 第八周：第四章 第九周：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試 第十周：第五章 第十一周：復(fù)習(xí)第五章處理習(xí)題第六章第一節(jié) 第十二周：第六章第二節(jié)至第三節(jié) 第十三周：第六章第四節(jié) 第十四周：第七章 第十五周：第七章第三、四節(jié) 第十六周：復(fù)習(xí)第五章處理習(xí)題第十七周以后：復(fù)習(xí)考試 五、教學(xué)措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。課本中的習(xí)題分為兩類：一類面向全體學(xué)生，為他們熟悉和鞏固新學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)與方法的理解所設(shè) 。 初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為了使用本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化的良好局面，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特做八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、教材分析： 為了實(shí)現(xiàn)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)，教科書突出如下特點(diǎn)： 為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑七點(diǎn)。在過程與方法，通過學(xué)生積極參與對(duì)知識(shí)的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷，達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的，達(dá)到 “ 漫江碧透，魚翔淺底 ” 的境界，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能 力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運(yùn)算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì)。精心設(shè)計(jì)探究問題，認(rèn)真講解方法概念，深入分析思維模式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)透徹。等腰梯形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應(yīng)用。分式的混合運(yùn)算 。理解勾股定理的意義與內(nèi)涵 。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成八年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 指導(dǎo)成立 “ 課外興趣小組 ” 的民間組織，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對(duì)奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù) 新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。注重函數(shù)建模，降低函數(shù)抽象圖形分析，融合方程、不等式、函數(shù)的統(tǒng)一，教學(xué)中應(yīng)做到 突出了函數(shù)是生活中變量之間數(shù)量關(guān)系的刻畫。 (2)增加了對(duì)某一事件研究抽樣與普查的方法選擇。 (2)教師最好還是根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充 300角的直角三角形性質(zhì)。 第二章特殊三角形是在七年級(jí)下冊(cè)第一章三角形的基礎(chǔ)知識(shí)和全等三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)等腰三角形、等邊三角形、直角三角 形的判定和性質(zhì)，進(jìn)一步熟練幾何符號(hào)語言的表達(dá)、書寫 。 二、教材分析 第一章平行線是在七年級(jí)上第七章提出平行線的概念、畫法后的延續(xù)，這章將繼續(xù)學(xué)習(xí)，平行線的有關(guān)判定和性質(zhì) 。 十二月份： 教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。初步 摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。 堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教學(xué)案和教學(xué)中。 二、本學(xué)期主要工作： (一 ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身專業(yè)素質(zhì)。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。 三、教師本人專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容、方向 (1)專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)：在未來 3 年內(nèi)，我希望自己能形成一種符合教育規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí)，也提高了研究者的素質(zhì)。選擇真實(shí)素材進(jìn)行教學(xué) 。 把握好 “ 圖形初步認(rèn)識(shí) ” 的有關(guān)內(nèi)容的要求。 提倡向 45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn) “ 磨學(xué)生 ” 的老套教學(xué)方法。. 89周字母表示數(shù) 。通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體，理解它們 之間的關(guān)系 .在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺 . 、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法 。再加上，七年級(jí)學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，所以，要重視對(duì)學(xué)生的讀法指導(dǎo)。 大膽探索，敢于創(chuàng)新。 (2)上課：嚴(yán)格按照 “ 雙線教學(xué)整體推進(jìn) ” 模式的 `環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生更多的思考、更多的探索、更多的說和做，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個(gè)體差 異，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主，積極推行新理念高效課堂。 三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)工作計(jì)劃： 在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，爭取期中、期末 考試同科教師中名列前茅。 2023 年初中數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃（精選篇 3） 新的學(xué)期，為了搞好本期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)情： 今年我任教初二兩個(gè)班的教學(xué)， x 班 現(xiàn)有學(xué)生 __人， x 班現(xiàn)有學(xué)生 __人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對(duì)較多。只有用了一些更高層次的信息技術(shù)才能讓我把想表達(dá)的東西在課堂上通過課件展示出來，達(dá) 到預(yù)期的效果。 認(rèn)真鉆讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極翻閱時(shí)代前沿的一些教學(xué)雜志、拜讀一些教育教學(xué)專著，并要通過上網(wǎng)等途徑，接觸各方面先進(jìn)的教學(xué)信息，不斷更新自己的教育觀念，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。 2023 年初中數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃（精選篇 2） 雖然在新課改下的課堂教學(xué)以學(xué)生為主題，教師承擔(dān)的角色是組織者、合作者、引導(dǎo)者，但是由于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的主要載體，高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。 隨時(shí)培養(yǎng)學(xué)生興趣。 第九章：四邊形性質(zhì)探索 。以下是小編準(zhǔn)備的 2023年初中數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。 二、學(xué)情分析： 這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，通過上學(xué)期的努力，任務(wù)還很艱巨。 第十二章：分解因式。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的 `構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。為此，特制定未來三年初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新理念，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 我們上課的方式方法要面向全體學(xué)生，自古以來教無定法，貴在教學(xué)方法符合學(xué)生實(shí)際，因此我們多向?qū)＜摇⑼抡?qǐng)教，認(rèn)真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每 次的公開課機(jī)會(huì)，多磨課，尋