20xx班主任新學期個人工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。但僅僅如此是遠遠不夠的。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。 回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。 三、做好學生溝通，掌握具體情況 每一個學生都必須要有一個合適的成長環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實力，每一個學生的情況都有所不同，他們的情況有時候卻又是整個班級出現的問題，著些都需要我們掌控好工作的具作?？粘矊W生、父母離異情況。 第一周星期四德育例會，學生上講 臺作一分鐘自我介紹 。 做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作 。 有針對性找 12 人談話。 六、長遠目標 緊密配合方 1 案 8 范 .文庫 4 歡 迎您采 ,集科任教師認真帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。 晚自習前 12 分鐘小結 。 布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵 。班主任作好，把 qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等，造好花名冊 (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、聯系電話、 qq 號 )。班級學生思維活躍 ,學生潛力較大 。 二、做好差生輔導工作 每一個學生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作掌握好學生的學習，避免學生因為學習成績不好而放棄學習，為了把我們班級的學生成績提升上來，我利用晚自習時間，留在學校輔導學生學習，給更多的人學習更多的知識，讓他們能夠在不但成長中不斷發(fā)展，每一個差生都是一個個體，我們作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關心，讓他們知道老師，并沒有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題及時反饋個我然后我更具這個做好具體的安排工作。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后 果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。 三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統美德。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。本學期我積極鼓勵學生收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻出一份力，增強學生的環(huán)保意識。 養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。 ” (2)課間紀律 以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，學生處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校園安全事故的高峰期。 三、班級特色 創(chuàng)建書香班級，爭做學生。利的方面是剛送走了一屆三年級學生，對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉，而且有幸和德育主任劉老師聯手，這讓我心里更有底了。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。力爭有所提高 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握， “ 因材施教 ” ， “ 夫子教人，各因其材 ”“ 壞的教育是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣
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