20xx班主任新學(xué)期個人工作計劃5篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí) 習(xí)慣等方面都存在很大的差異，在本學(xué)期中，可以通過因材施教和集體教育來轉(zhuǎn)化。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。在做時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。 一、本班學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生 40 人，其中男生 25 名，女生 15 名，其中班干部 12 人。 二、工作目標(biāo)： 我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。 四、具體： 根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。力爭有所提高 及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握， “ 因材施教 ” ， “ 夫子教人，各因其材 ”“ 壞的教育是用一種方法教育五十名學(xué)生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學(xué)生。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工 作更順利地進(jìn)行。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。利的方面是剛送走了一屆三年級學(xué)生，對這個年齡段的學(xué)生心理特點比較熟悉，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手，這讓我心里更有底了。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。 三、班級特色 創(chuàng)建書香班級，爭做學(xué)生。 (1)課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 ” (2)課間紀(jì)律 以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，學(xué)生處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校園安全事故的高峰期。 (3)路隊紀(jì)律 排隊放學(xué)時的學(xué)生紀(jì)律是一個班良好班風(fēng)的體現(xiàn)。 養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。爭奪班級 “ 流動紅旗 ” 。本學(xué)期我積極鼓勵學(xué)生收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻(xiàn)出一份力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。 三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問 。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后 果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。雖然孩子們快了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。 二、做好差生輔導(dǎo)工作 每一個學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo)，需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生因為學(xué)
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