20xx教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動(dòng)主題 ，深入推進(jìn) “ 社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì) ” 活動(dòng)，進(jìn)一步展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學(xué)生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn)。 一幅以 “ 感恩教師 ” 為主題的圖畫。 二、活動(dòng) 感恩教師，從我做起。教師以組為單位上交。 一、目的意義： 為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng) “ 實(shí)驗(yàn)精神 ” ，努力踐行 “ 三和 ” 的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用 人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展 。 (三 )交流 在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從 9 月 8 日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。 二 .活動(dòng)時(shí)間 9 月 10 日 三 .活動(dòng)安排 “ 教師節(jié) ” 的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲 “ 老師好 ” 或 “ 老師節(jié)日快樂 ” 等 祝福的話 。 會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。 三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 主持人詩歌朗誦《贊恩師》 。 9 月 4 日 C9 月 10 日，在學(xué)生中開展敬師愛師 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。 在第 26 個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化行風(fēng)。字?jǐn)?shù)：中年級不少于 300 字。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。 8 位禮儀大使迎接老師上班。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。 校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng) 導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。 凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受 折優(yōu)惠政策。 會(huì)議期間，不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。 “ 老師，我想對你說 ” 教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。 (四 )表演 教師與學(xué)生同臺(tái)表演。 三、參加人員： 全體干部教師， 2— 6 年級的全體學(xué)生。學(xué)校將組織人力對上報(bào)作品進(jìn)行評選，按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。 講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事。 (三 )小眼睛，大觀察
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