20xx年中秋節(jié)活動方案10篇_以中秋為主題的活動策劃方案(存儲版)
【正文】 月餅盒、月餅禮品袋 、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多 ?? 希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。 九、用餐特色 _月 __日當天，制作一個特大月餅，白天放在大堂展示，營造節(jié)日團圓氣氛。 2024 年中秋節(jié)活動方案 10 篇相關： 。 七、宣傳方式 在各銷售地點張貼海報，印發(fā)傳單，并通過廣播、電視等媒體進行廣告宣傳。大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》。 (小班 ) 舉辦小小作品展示 “ 我設計的月餅圖案 ” 。 畫一畫： “ 小手畫月餅 ” ， “ 月亮婆婆 ” ，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、 賀卡 、動畫、精美的月餅盒等。 (二 )、活動配合 營運部：安排兌獎工作人員 3 名，其中指定組長 _名，并負責活動期間場內突發(fā)事件處理。每天限送禮品 ___份，先到先得，送完即止 (一 )、活動細則 活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿 __元 (含 __元以上 )，即可參加猜燈謎活動 。 5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作 “ 月餅一條街 ” 宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購物環(huán)境， (有月餅供應商提供 ) (二 )活動宣傳 海報 2 期： 第一期：中秋 1 期 dm，時間 9 月 7 日 — 9 月 14 日、 a 4p 彩色 。 五、活動對象 顧客、供應商、員工 六、活動語 1)喜迎國慶歡度中秋 2)月圓中秋情系全鑫 3)情滿月圓舉國同慶 4)中秋佳節(jié) __濃您家鄉(xiāng)情 ! 5)中秋合家歡佳節(jié)大獻禮 6)望月懷遠花好月圓 7)每逢佳節(jié)倍思親 __為您送溫情 8)禮情款款歡 度佳節(jié) 9)熱烈慶祝中華人民共和國成立 __周年 ! 10)品質、服務、物有所值 ! 11)關愛社區(qū)居民共建溫馨家園 七、活動布置與宣傳 (一 )場內外布置 場外： 1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實際尺寸聯(lián)系制作，內容為中秋節(jié)各項主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息 。一張貼至中方主營地食堂，另一張貼至中方主營地辦公室。中秋豐收節(jié)，迎來一個又一個節(jié)點，勇攀工程高峰的日子，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。 (3)中秋賞詩 (__市國學學會詩文專家 ) (4)親子 DIY 衍紙中秋 五、活動目的 讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并通過本次活動，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動。 (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。 公司領導對活動進行總結，發(fā)表簡短的說話。 相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。 了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。 提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。 五、應用與深化 通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 二、活動日期 中秋節(jié)，也就是農歷八五月十五前夕。簽字 —— 員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。 五、方案活動一 活動形式：動態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解 活動名稱：中秋，你知道嗎 ? 宣傳內容：中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等。 制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、賞月、詩詞等內容，發(fā)給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國。 與員工互動，調動員工的積極性與熱情度。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。 活動四：協(xié)作交流 為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。 通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。 尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。 安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。 六后續(xù)活動 可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提
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