1000字教師讀書筆記心得體會3篇(存儲版)
【正文】 錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學 習。 教育是生命的火炬，是智慧的橋梁，是通向文明的階梯 。用新理念改變學習的方式。 能否保護和培養(yǎng)每一個學生的自尊感，取決于教師對這個學生在學習上的個人成績的看法。這學期，有一個插班生叫邱友煊的孩子讓所有任科教師頭疼不已，上課坐不住，老是影響前后左右的同學學習。所以我們要思考地就是怎么樣把學生的注意力吸引過來，而不是抱怨學生不聽課。 要精心呵護孩子 “ 想成為一個好人 ” 的火花。所以，這本書為我們提供遠不 只是一些有用的方法，而是透徹理解教育過程的原始資料。 用新理念提升教學的品質 。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。 1000 字教師讀書筆記心得體會二： 《塑造教師：教師如何避免易犯的 25 個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近 200 個在學生時代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。讀書是樂事一樁 。面對現(xiàn)代日益激烈的教育競爭，閱讀是教師生存的需要。沒有思想的教育實踐， “ 如用治病的巫醫(yī)。平時隨手把紙揀干凈，哪怕是一聲小小的謝謝，都影響著學生的行為。教師的為人、責任心和愛心、學識和教學能力水平、對學生的態(tài)度等，都會在平日的中傳達給學生。在工作中，我也感到了是師德的重要。我們老師要是連獨立思考精神都沒有，又怎能去立人呢 ?新課程也呼喚教師的覺醒，變 “ 教教材 ” 為 “ 用教材教 ” ，從 “ 代理人 ” 回歸自主。不跪著教書，必須多讀多思。那么，我們老師的物質生活就會更充實，精神世界就會更豐
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