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美術(shù)教師個人總結(jié)心得(精品10篇)(存儲版)

2025-09-07 11:47上一頁面

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【正文】 規(guī),其實(shí)在各行各業(yè)的工作中也多是習(xí)慣于依賴、仿照、模仿式的工作。 第三:應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系 , 與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 , 培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究 的能力。我們常說的 “ 寓教于樂 ” ,這 “ 教 ” 就是審美教育。這是我在教學(xué)過程中常用的方法。在美術(shù)課教學(xué)中,如能運(yùn)用詼諧幽默的語言,教學(xué)過程會更輕松、更有效。 在美術(shù)活動中,我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,利用這些來激勵學(xué)生。在教學(xué)中注意激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)勇于探索的精神、大膽創(chuàng)造的精神。 在繪畫的過程中,決不能毫無目的地放任學(xué)生自由發(fā)展。生活中的人、事、物都可作為觀察對象。 美術(shù)教師個人總結(jié)心得篇 8 2024 年 8 月 5 日至 17 日,我有幸參 加了 __區(qū) 90 學(xué)時美術(shù)培訓(xùn),雖然天氣炎熱,但也沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,第一天看到培訓(xùn)安排,我就感覺這次培訓(xùn)非常具有實(shí)效性,非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長,安排了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的時間,也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)的重視,不但課程安排上合理有序,更重要的是采用了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資。湖 州師范學(xué)院姚起老師,給我們講授了新材料的應(yīng)用,也通過了一些例子,在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時,要保持良好的心態(tài),切忌帶有功利性的因素。 培訓(xùn)即將結(jié)束,但對我來說也許更是一個新 的起點(diǎn)。還有嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、準(zhǔn)備,上最有效的課。不光要教學(xué)生技巧,還要教他們思維。 美術(shù)教師個人總結(jié)心得篇 10 20__年 5 月 7 日,我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間 (優(yōu)美的畫面,輕柔的音樂 ),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。 。在教書過程中特別注重育人教育,要做到既教書又育人。高年級:通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素 (美術(shù)語言 ),來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生 活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值,用真心真情去教美術(shù)。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見。比較幸運(yùn)的是,我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師,鐘安老師,初見時就被他儒雅的氣質(zhì),和謙遜的言語所感染。她還在如何撰寫教學(xué)研究課題方面給了我們很多的指導(dǎo),用通俗的言語,典型的案例,講解了課題研究方面要注意的方面,她教導(dǎo)我們在教學(xué)中,要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn),真正關(guān)愛學(xué)生,用情感傾注于教學(xué)中?;蛴每梢暤男蜗筚Y料及聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活中的具體活動進(jìn)行直觀式的啟發(fā),幫助他們拓寬思路,提高畫面的生動程度。因此,教師要加以正確的引導(dǎo),幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作成功的目標(biāo)。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣,以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影,形成繪畫障礙。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學(xué)方式嚴(yán)重束縛學(xué)生的創(chuàng)造意識,繪畫中的勇于表現(xiàn)自我,從某種意義方法上說就是一種成功。 要想讓美術(shù)活動開展得生動、活潑而有效,首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動。 運(yùn)用謎語導(dǎo)入 生活中沒幽默是乏味的,同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。 (一 )、圖片欣賞法 “ 百聞不如一見 ” 。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的, 上課也同樣如此,沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢 ?所以,一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。 第二:加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué)。希望在以后的教學(xué)過程中,我能夠?qū)⑦@幾天的所學(xué)知識運(yùn)用到日常教學(xué)中,讓孩子們也用美的眼光欣賞這個世界,用更多色彩描繪他們眼中的美好。經(jīng)過學(xué)習(xí),我們老師也動手制作了自己的作品,半個小時下來,一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和朋友的手中呈現(xiàn)出來,雖然不是特別出彩,但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣,同時也讓我們對穿編這項(xiàng)古老技法充滿了敬佩。作為新教師,在這短暫的兩天培訓(xùn)中,我收獲滿滿。 三:美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。 在 5 天的培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,也學(xué)習(xí) “ 美術(shù)教育理論 ” “ 美術(shù)教學(xué)教法研究 ”等理論知識,更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的 “ 多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作 ”“ 微 格實(shí)踐與案例分析 ” 。比如,理論運(yùn)用于課堂教學(xué)的手法還不夠成熟 。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應(yīng)該是一名文化人。美術(shù)就是培養(yǎng)他們的興趣愛好,開拓他們的智力,培養(yǎng)動手動腦習(xí)慣,是他們行動起來。我們 明白了一個道理,就是好的教學(xué)理念要有理論知識做支撐點(diǎn)。因此,美術(shù)教師就得先更新知識,廣取其它學(xué)科亮點(diǎn),綜合于 “ 我的課堂 ” ,服務(wù)于我的課堂。引導(dǎo)學(xué)生享受自由創(chuàng)作空間,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、想象。 “ 活水 ” 。 三、折紙教學(xué) (一 )折紙的作用 折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動,它通過折、剪、粘貼、描繪等手段,巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象:如人物、動物、服裝、建筑、花卉等。 二、水墨畫的教學(xué) (一 )小學(xué)水墨畫教學(xué)現(xiàn)狀 目前,水墨畫的教學(xué)在技法上過于傳統(tǒng),過多依賴臨摹,對教學(xué)內(nèi)容的選擇上也相對陳舊,但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試。 語文知識的運(yùn)用。 最后讓我校領(lǐng)導(dǎo)表示忠誠的感謝。對開展教研活動的方式更加明確 。李濤老師雖然只給我們上了半天的課,卻使我受益菲淺,在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 (含網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體課件制作 )的學(xué)習(xí)中,自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件。尤其是聽了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培養(yǎng)課,使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究,進(jìn)一步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí),而是在教師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價值的內(nèi)容,引導(dǎo)好學(xué)生的討論,培養(yǎng)學(xué)生合作的本領(lǐng),提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。點(diǎn)線面的聯(lián)系,是美術(shù)語言中最基本的。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,活動是否有收獲,即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。作為這次培訓(xùn)的承辦單位,黃山區(qū)旅游管理學(xué)校非常重視這次培訓(xùn),特聘請了安徽師范大學(xué)的桑青松院長、當(dāng)代最具收藏價值的實(shí)力派畫家葉志成老師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學(xué)兩位專職美術(shù)教師,專家們淵博的學(xué)識、扎實(shí)的美術(shù)基本功和盡職盡責(zé)的授課態(tài)度,使我們受益匪淺。 在 3 天的培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了國畫技能、速寫基礎(chǔ)知識及教學(xué)實(shí)踐、油畫棒涂色技巧及教學(xué)實(shí)踐、線描畫的認(rèn)識以及美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理。同時,要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的 作品。 四、生活中一些常見的東西,經(jīng)過高度概括、提煉,都可以用最簡潔的點(diǎn)線 面來表現(xiàn)。 美術(shù)教師個人總結(jié)心得篇 2 通過為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),自我感覺收獲多多, 小結(jié)如下: 提高了專業(yè)知識水平
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