【正文】 待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。 二、新課講授： 認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)紅路燈的作用。 ⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 主持 B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀? 同學(xué)們議論，各抒己見。 （五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 四、反思 本次活動(dòng)，孩子們通過交通知識(shí)競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩叫纬勺杂X遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。并且小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，安全常識(shí)薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對(duì)學(xué)生的交通安全加強(qiáng)教育、引導(dǎo)。生命在你手中，交通安全不容忽視。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時(shí)間停留。 騎自行車要怎樣注意交通安全 ? 老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 （ 8）不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛； 五、學(xué)唱交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要， 你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民 。 騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。 改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取 “ 先望左、后望右 ” 的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條 。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。 騎自行車不要逆向行駛。另外，如果你的父母會(huì)開車，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。 通過這次活動(dòng)，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。 由小品、談心得體會(huì)。 三、活動(dòng)過程： （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 (四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 主持 A 讀新聞。 文明交通你我同行主題班會(huì)教案精選篇 12 一、教學(xué)目的： 通過讀新聞、演小品等形式引 起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 ④ 遇到 “ 紅燈 ” 要停止，做到 “ 紅停綠過 ” 。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的 `因素，讓它更好地為我們服務(wù)。 小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！ —— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則 二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)： 辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略） 快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過程略）； 游戲《等車》。 老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們舉行一次 “ 交通安全我先行 ” 活動(dòng)，我們是 21 世紀(jì)的主人、 A 是祖國的未來、民族的希望。讓我們警鐘長鳴，一生平安！ 文明交通你我同行主題班會(huì)教案精選篇 10 班會(huì)內(nèi)容： 交通安全教育。紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來 。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。 同學(xué) 3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。 活動(dòng)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說： “ 以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 B：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 組織學(xué)生排演小品。 不準(zhǔn)闖紅燈。 騎自行車不雙手離把。 隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講） 同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心 的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。 （四）輕松一笑。 主持： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的 .新聞。 （ 4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。 乘車安全 （ 1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。 （ 2）不打傘騎車。 行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑； 沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 在繪畫和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 學(xué)生自由談。 騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。 看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。 四、班會(huì)過程： （一）教師講解交通安全的重要性： 教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？ 學(xué)生自由談、 教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。 二、班會(huì)主題分析： 數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn) ？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。 （ 1） 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 知道過馬路時(shí)要注意自己的 39。 活動(dòng)過程 一、手指游戲。 ” 三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。 能力目標(biāo)： 通過這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。 信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。下面請(qǐng)觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。 激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。 —— 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 三、教師： 我們?cè)诔?坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。前排座位是留給誰坐的 ?? ，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。 人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。這是交通規(guī)則規(guī)定的。 最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。 （ 3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。 通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交