教師自查報(bào)告及整改措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 與任課老師之間的溝通不夠。 有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。 樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己 的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。遺憾的是，自己在 現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。 除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的 “ 教書匠 ” ，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。 積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的。 現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。 自身主要存在問題有： 理論學(xué)習(xí)較松懈。在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書后，對(duì)自己的言行感到深深地自
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