教師六個(gè)嚴(yán)禁學(xué)習(xí)心得3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 訴求。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。 教師道德是一種職業(yè)道德。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，師愛就是師魂。既然為 “ 父 ” ，就要遵循 “ 子不教，父之過 ” 的古訓(xùn)。 鄧小平同志說： “ 一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。 根據(jù)教育部的《規(guī)定》，嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物 。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格 。 教育部要求各地教育部門和學(xué)校要針對(duì) “ 六個(gè)嚴(yán)禁 ” 開展監(jiān)督檢查，要 抓住重要節(jié)假日和時(shí)間段，特別是教師節(jié)及學(xué)校開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)有針對(duì)性地開展專項(xiàng)治理。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。這種愛是神圣的。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實(shí)踐 ” 等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。 ” 教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè) 學(xué)生的一生。嚴(yán) 禁借辦酒席斂取錢財(cái)
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