5實(shí)驗(yàn)班班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 。 ③ 量化評分結(jié)果直接決定評先評優(yōu)及推優(yōu)入團(tuán)的資格權(quán)。 ② 關(guān)注學(xué)習(xí)全過程。能夠笑著說，就不必板著臉說。我不要苛求自己。用深切的關(guān)愛，真心的尊重，善意的引導(dǎo)，真誠的肯定對待成績暫時落后，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，讓孩子們的心靈綻放出春 天般絢爛的花朵，不在老師的教育和引導(dǎo)下成為尾部生。 四、反思： １ .學(xué)生生涯是人一輩子最寶貴的記憶，尤其是十二、三歲的初中生涯。成績是學(xué)校工作的生命線。中隊長每周一呈現(xiàn) 上周評比結(jié)果。 。由于家長的期望及社會的影響，有一些孩子只有學(xué)習(xí)能力，沒有做事能力，如整理書包，如值日。有一個孩子，總是喋喋不休地說： “ 我錯了，我再也不做了。 ② 愛說，說的內(nèi)容與課堂有關(guān)。我虛心向同志們請教，年級組長張老師隨時指導(dǎo)，德育處的老師常常幫忙，班級工作形成一個較為穩(wěn)定的局面：班級多次獲得流動紅旗，期中、期
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1