粵滬版九年級(jí)上冊(cè)133如何提高機(jī)械效率2(存儲(chǔ)版)
【正文】 課堂反饋 討論 分析 思考 :用水桶從井中提水的時(shí)候 ,所做的功哪部分是有用功 ,哪部分是額外功 ?如果桶掉到井里 ,從井里撈桶的時(shí)候 ,撈上的桶里帶了一些水 ,這種情況下哪部分是有用功 ,哪部分是額外功 ? 【練習(xí)】 : (1)某起重機(jī)的機(jī)械效率是 60%,它表示什么意思 ? (2)起重機(jī)把質(zhì)量為 3m,而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是 34000J,起重機(jī)的機(jī)械效率是多少 ? 向?qū)W生介紹一些機(jī)械的機(jī)械效率 : 起重機(jī) :40%50%。 展示多媒體輔助教學(xué)課件 對(duì)使用機(jī)械做功的情況作深入的認(rèn)識(shí)。 知識(shí)拓展并為下一節(jié)課作好鋪墊。學(xué)生興趣濃厚 ,情緒高漲 ,思維非?；钴S ,想法獨(dú)特 ,在相互討論中碰撞出智慧的火花 ,極大調(diào)動(dòng)了參與課堂的熱情 ,使所有的學(xué)生都積極參與到課堂中來(lái) ,課堂上注重了進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。開(kāi)始的教學(xué)設(shè)計(jì)是忽略了實(shí)際中的摩擦和繩重 ,讓同學(xué)們根據(jù)教師給出的數(shù)據(jù)計(jì)算有用功和額外功 ,結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生形成思維定勢(shì) ,認(rèn)為總功必須由有用功和額外功之和計(jì)算得來(lái)。 多媒體課件展示提高機(jī)械效率的方法。多媒體展示規(guī)范的解題過(guò)程。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做功是有效率的 。 分組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn) :學(xué)生用評(píng)選出的幾個(gè)方案 ,每組選擇其中一個(gè)方案進(jìn)行探究。通常用百分?jǐn)?shù)表示。 以小組為單位展開(kāi)討論 ,然后各組提交方案 ,教師精選部分典型跟學(xué)生交流 ,通過(guò)論述 ,從中選出幾種方案 ,展示多媒體輔助教學(xué)課件 :幾種方法的動(dòng)畫(huà)。 通過(guò)對(duì)習(xí)題的解答 ,復(fù)習(xí)上節(jié)課的功的計(jì)算 ,并引入新課。 重點(diǎn) :理解機(jī)械效率 難點(diǎn) :認(rèn)識(shí)有用功、
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