5農(nóng)民工培訓(xùn)工作存在問(wèn)題分析建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性。農(nóng)民工培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)教材補(bǔ)助、聘請(qǐng)師資補(bǔ)助、必要的教學(xué)儀器設(shè)備補(bǔ)助和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)員食宿補(bǔ)助等，不能挪作他用，更不能兌換或變相兌換成現(xiàn)金。要緊密聯(lián)系就業(yè)市場(chǎng)需求，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，盡可能滿足農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)需要，讓他們感覺(jué)到所學(xué)的正是所用的、所求的，確實(shí) “ 學(xué)有所獲 ” ?？茖W(xué)設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目，采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去 ” ，長(zhǎng)訓(xùn)、短訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合的方式，走農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和二、三產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)并舉的路子，切實(shí)提高農(nóng)民工的生產(chǎn)技能和自身綜合素質(zhì)。二是加大農(nóng)民工培訓(xùn)資金投入。由于監(jiān)管不力，有的培訓(xùn)學(xué)校（點(diǎn)）存在學(xué)時(shí)不足、學(xué)員流農(nóng)民工培訓(xùn)工作存在問(wèn)題分析建議第 2 頁(yè) 失、有少數(shù)冒名頂替現(xiàn)象等問(wèn)題。 培訓(xùn)體制方面的問(wèn)題 管理體制不順。目前，對(duì)農(nóng)民工的免費(fèi)短期培訓(xùn)時(shí)間在 2～ 3 個(gè)月，像廚師、縫紉、車工、焊工這類專業(yè)，兩三個(gè)月的培訓(xùn)確實(shí)難以熟練掌握，導(dǎo)致部分農(nóng)民工不愿參加培訓(xùn)。農(nóng)民工要參加培訓(xùn)，除培訓(xùn)費(fèi)外，書本費(fèi)、考試費(fèi)、生活費(fèi)、職業(yè)技能鑒定費(fèi)、職業(yè)介紹費(fèi)諸項(xiàng)費(fèi)用少則數(shù)百元，多 則幾千元，這就把相當(dāng)一部分農(nóng)民工擋在了培訓(xùn)門檻之外。當(dāng)前培訓(xùn)資金分配在各個(gè)部門，導(dǎo)致各自為政，使培訓(xùn)形不成合力。 培訓(xùn)內(nèi)容單一、雷同，針對(duì)性不強(qiáng)，且多集中在制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)上，缺少對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)科技的培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)民工、特別是返鄉(xiāng)農(nóng)民工開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，已成為各級(jí)政府工作中需要妥善處理
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