蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三亞落日教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 課文。 第二課時(shí) 預(yù)習(xí)案 《三亞落日》中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員 ?！薄八敝傅氖? 落日 。 三、合作探究： 精讀課文 3 到 6 自然段。 ⑷理解“碩大無(wú)朋”。 作者在寫夕陽(yáng)滑落的情景時(shí)還寫了“我”是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語(yǔ)句。表達(dá)了 作者 對(duì)自然 的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó) 美 麗風(fēng)光 的贊美。） 一句話。（第二種寫法好，用比喻的方法，把夕陽(yáng)的顏色美和形狀美具體、形象地寫出來(lái)了 。 二、檢查預(yù)習(xí)情況。 最后那落日像 _________________那樣，以一個(gè) _________、__________的彈跳，再以一個(gè) ______________________、_______________________的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道“再見(jiàn)”。 測(cè)評(píng)案 用鋼筆描紅、臨寫生字。 ⑵齊讀。 讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出生字詞。 蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 2《三亞落日》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，綠線內(nèi)的 3 個(gè)生字只識(shí)不寫。 教學(xué)課 時(shí)： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 預(yù)習(xí)案 一、自讀課文，自學(xué)生字詞。 ： 赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無(wú)比 玫瑰 漲溢 一盞 蘸 椰子樹(shù) 搖曳 搔著 醉醺醺 ⑴指名讀。） 課文中是怎樣描繪這些景物的？ 三亞的海那么藍(lán)
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