4某年月幼兒園大班班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。 根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。 樂意與人交往，學習互助合作和分享 。 整理歸放物品。 根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。 體育節(jié)準備 十二月份 幼兒活動。 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù) 結(jié)合教師節(jié)開展 “ 做張賀卡，送老師 ” 活動，對幼兒進行愛教師活動。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。 一、班級情況分析 幼兒情況。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力 。 二、主 要工作 認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展， 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。 加強早操的編排和訓練。 “
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