【正文】 領(lǐng)域目標初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。舉行戶外親子活動。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行，使幼兒形成較強的自我防護意識。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。通過學(xué)生帶動家長。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。有效發(fā)揮德育氛圍的主教育作用。，及時反映幼兒情況讓家長放心。，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。保育員大x老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一期。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。六、樹文明班風(fēng)，行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動，我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。【篇二】2022幼兒園大班班主任工作計劃這一學(xué)期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。(二)教師方面結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。喜歡動手制作。二、班級學(xué)期目標(一)幼兒方面培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。在家長工作方面，家長