大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文(存儲版)
【正文】 目的，學(xué)會用知識才是最重要的。但是在將近結(jié)束之際，我才意識到，雖然累了、臟了，但金工實(shí)習(xí)所帶來的不僅僅是這些，它讓我深深體會到了勞動的價(jià)值。 老師告訴我們，這項(xiàng)技術(shù)能讓我們的設(shè)計(jì)變成成品。它讓我們了解到，如今是數(shù)字信息化時代，再也不是以前那個 “ 有力氣就有飯吃 ” 的時代了， “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn) 力 ” ，我們必須掌握好科學(xué)知識，以此來創(chuàng)建更美好的社會。但聽著聽著，我就發(fā)現(xiàn)根本就不是我想的那么回事。經(jīng)過老師的檢閱，得了 93 分。老師的及時指正讓我明白了，無論做什么事情都要一絲不茍，都要認(rèn)真對待，都要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己是這樣，對別人也是一樣。我想這對于我們中的任何一個人都是第一次。在這個環(huán)節(jié)我的圖也出了類似的問題，放大了改、還原了做軌跡，這樣重復(fù)了有 N 多次。但這似乎就更增加了他的神秘性。我一個理科的同學(xué)跟我說： “ 你們學(xué)設(shè)計(jì)的怎么也要金工實(shí)習(xí) ?” 起初我也不理解，但經(jīng)過這一個星期的實(shí)習(xí)，我才真正體會到了學(xué)校的苦心，也體會到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。 以上就是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的這次金工實(shí)習(xí)的全部工種。 第五項(xiàng)是雕刻。在制圖的過程中，我們都遇到了不同的問題，我們都意識到了沒有我們想象的那么簡單。因?yàn)樗芗庸こ鼍碌膾旒?，這就更讓我們興致昂然了。當(dāng)時真的有種哭的沖動，但還是忍住了?？粗猩鷤円粋€個的完工，我不由得加快了速度，但是我想到慢工出細(xì)活，又不情愿的耐下心來。先是理論，后是實(shí)踐。雖然還有很多的不足，但在老師的精心教導(dǎo)下，修正了這些錯誤。先是那一臺臺的數(shù)控機(jī)床上居然還帶有數(shù)碼技術(shù)，而后是老師的操作，居然讓他拙劣的金屬塊成為了一個個光澤的零件。 篇三 進(jìn)入大學(xué)的第二個學(xué)期，伴隨而來的是為期 2 周的金工實(shí)習(xí)，但有一周被五一假日代替了。通過這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接 近了，由在書本上的無味的文字，變成了充滿了樂趣，很想細(xì)細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過程?？粗饘俚娜诨?、黏合，真是覺得自己有了神的力量一樣。機(jī)械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機(jī)械也是人制造的。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造。 這個工種的實(shí)習(xí)跟前幾個數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主，一天的時間都用于學(xué)習(xí) MasterCam，通過作業(yè)對該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以 后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。 Mastercam 的頁面與平時使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別。每個按鈕都有自己的工用，用數(shù)控車床對材料進(jìn)行加工是通過編寫程序來完成的。 一開始以后，老師就把我們 “ 扔 ” 在電腦房，要我們看教程，自己學(xué)習(xí) PowerMill。 干封閉 17 電風(fēng)筒吹干去臘 每個工序都有需要注意的地方，如除油要干凈，出光的時間要控制好，陽極氧化的電流、電壓要隨溫度變化及時間要控制好等。至此，心中總一句言簡義深的話 紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知 。老師跟我們上了一節(jié)講座。因?yàn)槭前胩斓膶?shí)習(xí)，所以我們沒能學(xué)到編程部分，但是，我想這半天來，我們還是收獲不淺的。一天下來，雙腳站的麻木，全身都被機(jī)油濺得滿身都是。雖然最后還是把老師的要求做出成品了，但是尺寸上還是有一定的偏差。保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。以便正確使用車床和排除故障。在我看來，這是我們最簡單、最舒服的一次實(shí)習(xí)了。然后就可以拿去鉆孔。雖然老師沒讓我們每個人 自己動手去操作，但是在觀察老師制作的過程中，我們還是非常滿足的。顧名思義，就是加 工塑料，簡單來說，就是用塑料制作成日常生活中常見的物品，例如我們要做的塑料杯。其次，再把金屬放進(jìn)火爐里 (溫度設(shè)定小一點(diǎn) )，加熱 20 分鐘左右，然后拿出來，在空氣中冷卻后，方可再次測定其硬度。雖然實(shí)習(xí)的時間很短，只有兩周的時間，但是我從中學(xué)到了很多東西 。 實(shí)習(xí)的第一天，我們組學(xué)習(xí)的是：熱處理。把金屬放在滾動的砂輪邊，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別。塑料加工一般包括塑料的配料、成型、機(jī)械加工、接合、修飾和裝配等。 第三天 —— 鉗工。不過，我記得實(shí)習(xí)室門口貼過一張紙：鉗工后，大家的手會變得粗糙，但幾十年之后，你們會感謝我們的。 第五天，車工。 。什么事都要經(jīng)過 思考才能符合要求的完成。銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床 (加工零件的設(shè)備 )進(jìn)行零件加 工。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱
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