初中物理教師述職報告精選(存儲版)
【正文】 ，人無完人 ，我在工作中也有很多不足。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試 (做好每周的定時訓練 )。 總之，在完成任務的同時，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。同時，我還積極和學生進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 三、加強反思，及時總結教學得失。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 本學期，本人擔任 3(1)、 3(2)教學工作。 ③ 不完全放下 教材，注意回歸教材，個性是熱、光、原三部分要強調學生看書?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的潛力 ，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用數(shù)學處理物理問題的潛力、實驗潛力。 個性注意學生潛力的培養(yǎng)。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。 初中物理教師述職報告【篇 7】 時間過得真快，轉眼已經(jīng)期末。 第三是做到 “ 不恥下問 ” 教學互長。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在日常教學中，我堅持做好課堂教學 “ 四認真 ” ：課前 “ 認真 ” 作好充分準備， “ 認真 設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后 認真 批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。備課組活動做到了 “ 三定 ” 、 “ 四備 ” 和 “ 五統(tǒng)一 ” ，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人 。 抓好備考工作 貫徹落了初二年級組 “ 不比穿戴比學習，不比基礎比進步 ” 的工作思路，牢記學校對初二年級提出的“ 為育才 70 周年校慶錦上添花 ” 重托，備課組一直以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。 一份耕耘，一份收獲 。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 三、切實抓好班主任工作。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。一年來，我擔任九 (2)和九 (4)班物理并兼任九(4)班班主任。 同學科團結協(xié)作，一齊備課，一齊研究布置學生作業(yè)，互相取長補短 。 本人認為教書不僅僅僅是傳授知識，更注重解題方法的教學過程，而學生的時間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導都花了不少功夫，涉及到學生學習的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為學生著想，既利于他們的 身心健康，又能升學呢 ?在教學過程中我是這樣做的： 備課：研究課程標準，明白要求以及掌握知識的程度 。 ⑷ 尋找身邊科學知識的活動 。 2)、作為 1 名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生?，F(xiàn)將一學期來的各項表現(xiàn)列舉如下： ，以思想為行動指南 一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事 。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。 3)、我深知學生組織的重要性。教學中，我將主要的精力放在了提高
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