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正文內(nèi)容

教師年終述職報(bào)告-教師年終述職報(bào)告精選,教師述職報(bào)告(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 領(lǐng)頭羊的指引作用。 圍繞山西公司下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù) ,改進(jìn)工作作風(fēng),全體員工同心協(xié)力、創(chuàng)新實(shí)干、扎實(shí)工作,圓滿地完成了全年的工作任務(wù),取得了較好的社會(huì)效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,截止 2021 年 11 月 30 日,運(yùn)城分公司銷量完成 0 萬(wàn)噸,完成全年任務(wù)量 0 萬(wàn)噸的 0%,同比提高 0%,按進(jìn)度完成 0%;完成銷售收入 0 萬(wàn)元,銷售成本 0 萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)毛利 0萬(wàn)元 。我決心一定做實(shí)抓好。在安全問(wèn)題上我們長(zhǎng)抓不懈,從小處著眼、大處著手。 建設(shè)文明校園 十月,我們舉行了“文明校園,伴我成長(zhǎng)”的演講比賽,我們利用國(guó)旗下講話及學(xué)校開展的大型活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。力爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的合格校長(zhǎng),為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展,為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng),努力工作,讓上級(jí)滿意,讓家長(zhǎng)放心,盡力為石坪民中的發(fā)展貢獻(xiàn)我一份微薄的力量。企 業(yè)管理者是企業(yè)的一面旗幟,起著領(lǐng)頭羊的指引作用。 圍繞山 西公司下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù) ,改進(jìn)工作作風(fēng), 全體員工同心協(xié)力、創(chuàng)新實(shí)干、扎實(shí)工作,圓滿地完成了全年的工作任務(wù),取得了較好的社會(huì)效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,截止 2021 年 11月 30 日,運(yùn)城分公司銷量完成 0 萬(wàn)噸,完成全年任務(wù)量 0 萬(wàn)噸的 0%,同比提高 0%,按進(jìn)度完成 0%;完成銷售收入 0 萬(wàn)元,銷售成本 0 萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)毛利 0萬(wàn)元 。我決心一定做實(shí)抓好。然 而,冷靜總結(jié)自己工作、理性感悟自己的角色,我深知自己的工作還存在很多的問(wèn)題,離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求與企業(yè)發(fā)展還有一定差距。 堅(jiān)持“以德為之,以情動(dòng)之,以行導(dǎo)之”的管理原 則,不斷提升自身及班子的標(biāo)竿作用。 加強(qiáng)自身建設(shè),貫徹“以德治企”的人本管理理念。豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。 績(jī)效發(fā)放公正公開 我們將進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。 開學(xué)典禮安全教育 9 月 2 號(hào),在新學(xué)期的開學(xué)典禮上,我們邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)就安全暨法制教育工作作了報(bào)告,觀看了安全第一課。然而,冷靜總結(jié)自己工作、理性感悟自己的角色,我深知自己的工作還存在很多的問(wèn)題,離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求與企業(yè)發(fā)展還有一定差距。 堅(jiān)持“以德為之,以情動(dòng)之,以行導(dǎo)之”的管理原則,不斷提升自身及班子的標(biāo)竿作用。 加強(qiáng)自身建設(shè),貫徹“以德治企”的人本管理理念。 四、抓好電力,服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作大局 一年來(lái),圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作大局,與電業(yè)部門搞好協(xié)調(diào),狠抓了電力供應(yīng)和招商引資工作。 二、積極 謀劃建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、黨的 xx 大精神和“ xxxx”重要思想為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)中心與目標(biāo),深入基層,調(diào)查研究,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)找準(zhǔn)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,對(duì)解決歷史遺留問(wèn)題、改善村民居住環(huán)境、農(nóng)民新村規(guī)劃等問(wèn)題提出了意見和建議。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成 績(jī)也不斷提高。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè) 有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。更多教師述職報(bào)告的文章內(nèi)容盡在 篇一: 一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、 智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育 教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心?,F(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)情況概要述職 一、努力學(xué)習(xí),提高了思想政治素質(zhì) 在全區(qū)深入開展的以實(shí)踐“ xx
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