數學教師個人德育工作計劃精選7篇(存儲版)
【正文】 小數四則混合運算等內容。通過游戲活動，初步了解等式性質，并能用等式性質解簡單的方程。通過實際觀察，學生體會到在不同的位置觀察同一景物，看到的畫面不同 。提供密切聯系學生現實生活的學習素材，使學生能借助直觀形象的材料更好地理解所學的數學知識。引導學生揭示知識間的聯系，探索規(guī) 律，總結規(guī)律，使他們自發(fā)性創(chuàng)造性地學習。 第十二章軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征 。教材注意新舊知識的比較與聯系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程 (組 )、一次不等式的聯系等。 教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。會利用性質解決有關的問題。態(tài)度情感目標：進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。 第五章《實數》主要內容是 算術平方根、平方根、立方根的概念，無理數和實數的概念，實數和數軸上的點一一對應 。 精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題復習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題復習課、多媒體應用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監(jiān)督與指導，改進教學方法，運用現代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質量，同時積極組織本組教師參加校級、區(qū)級、市級、省級的各類公開課，優(yōu)質課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質，豐富教育教學經驗。 。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢，鉆研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前后聯系進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內在聯系，典型練習的變式訓練，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內教流，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。深 入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。第三章《分式》是在學習整式的基礎上來研究的，主要內容就是分式運算、分式的化簡，這部分內容對以后的方程、函數等都有非常重要的作用。會解一元一次不等式 (組 )等 。同時完成八年級上冊數學教學任務。 抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。在教材中，通過體現 “ 問題情境 —— 建立數學模型 —— 概念、規(guī)律、應用與拓展 ” 的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探索一次函數及其圖象的性質，最后利用一次函數及其圖象 解決有關現實問題 。 三、教材分析 第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。 深入鉆研教材，精心計劃教案，優(yōu)化課堂結構，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，調動學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，激發(fā)學生的學習興趣。能設計公平的簡單游戲規(guī)則。會運用學過的圖形設計一些簡單的圖案。結合生活情境，學生初步了解可以用字母表示數 。結合具體情境，使學生了解小數乘法的意義，經歷探索小數乘法計算方法的過程 ，掌握小數乘法的計算方法，運用小數乘法解決生活中的簡單問題。 認識三角形的特性，會根據三角形的編、角特點給三角形分類，直到三角形任意兩遍之和大于第三邊以及三角形內角合是 180 度。讀法指導、聽法指導、思法指導 、寫法指導、記法指導。 開展豐富多彩的課外活動，課外調查，向學生介紹數學家、 數學史、數學趣題，喻教于樂，激發(fā)學生的學習興趣，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)數學特長生。在現實生活中經常遇到數值的估算，于是編制了本部分的內容，其中近似數和有效數字是本部分的重點。 第五章、代數式與函數的初步認識。本章重點內容是理解等式的基本性質 。 三、教材分析 本學期共有 8 個章的知識： 第一章、基本的幾何圖形。加上又重新分班組合，使得教學又增加了難度。養(yǎng)成學生善于結合圖形直觀思維的習慣 。對于典型問題，要讓學生展示講解，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。對于基礎較薄弱的學生，應多鼓勵、多指導學法，增強他們學下去的信心和勇氣。 《考試說明》是命題的依據，備考的依據。平均數作為一組數據的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數據的影響 。因數與倍數，在前面學習整數及其四則運算的基礎上教學初等數論的一些基礎知識，包括因數和倍數的意義，質數和合數。針對班級的實際情況，在下學期的數學教學應重點采取以下措施： 幫助后進生樹立學習數學的 39。當然，班上也有很多積極向上的學生，也有很多思維活躍、善于思考的學生。 在數與 代數方面，這一冊教材安排了因數與倍數、分數的意義和性質，分數的加法和減法。平均數、中
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