初中英語的教學(xué)工作個人總結(jié)(存儲版)
【正文】 生，進行二次備課。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。 個人總結(jié) 。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。 二、虛心請教其他 老師。平時我重 視與家長的溝通與交流，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，發(fā)揮家庭教育的作用。 本學(xué)年，本人擔任初三年級三 (10)班和三 (11)班兩個班的英語教學(xué)工作，工作量達到學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。團結(jié)協(xié)作，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真履行教師職責(zé)。 作為一個班主任，我注重健全各項班級規(guī)章制度，面對初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點，抓好理想和前途教育，讓各位學(xué)生樹立切合自己的升學(xué)目標。在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用
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