中學(xué)教師德育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 更深的層次，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一 。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。 四月 (1)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、典型。 (3)學(xué)校師德工作學(xué)期總結(jié)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。 七月 (1)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。 (2)學(xué)習(xí)各種規(guī)范和法律、法規(guī)。 。在奉獻(xiàn)愛上，要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等方面，結(jié)合開展 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)， (讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個(gè)困難生 )，以愛心結(jié)對(duì)、家訪、談心等形式，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì) 。 ，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。結(jié)合 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集 體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次。推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、和諧發(fā)展。以各項(xiàng)活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 ,使良好的 師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。 ，各界參與。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。緊緊抓住 “ 上好每一堂課 。 ，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 (2)開展 “ 奉獻(xiàn)愛、感受愛、回
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