蘇科版生物八上第1節(jié)植物的生殖二(存儲版)
【正文】 可食用，故而受到人們越來越多的偏愛。 仙人掌嫁接蟹爪蘭需要的材料用具有：蟹爪蘭幼莖、仙人掌，芽接刀、廢紙、尺子、醫(yī)用橡皮膏等。 植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。 20世紀(jì) 50年代中期，由于細(xì)胞分裂素的發(fā)現(xiàn)，使組織培養(yǎng)狀態(tài)下外植體芽的形態(tài)建成成為 可人為調(diào)控的因素，從而使在組織培養(yǎng)狀況下進(jìn)行植株再生成為現(xiàn)實。從植物器官、組織、細(xì)胞離體培養(yǎng)所產(chǎn)生的愈傷組織，在一定條件下可進(jìn)一步誘導(dǎo)器官再生或胚狀體而形成植株。通常使用細(xì)胞分裂素和生長素比例在 1∶ 1來誘導(dǎo)植物材料愈傷組織的形成，如 MS+6BA6BA 是一種人工合成的細(xì)胞分裂素 6 mg/L+IBAIBA 是一種人工合成的生長素吲哚丁酸的簡稱。如果要讓愈傷組織繼續(xù)生長增殖， 必須定期地（ 2～ 4個星期）將它們分成小塊，接種到新鮮的培養(yǎng)基上，這樣愈傷組織就可以長期保持旺盛的生長。當(dāng) 然，不同的植物種類、不同的生長狀態(tài)，激素的配比會有很大變化，這需要在實踐中摸索，取得經(jīng)驗。外植體的細(xì)胞經(jīng)過啟動、分裂和分化等一系列變化，形成了無序結(jié)構(gòu)的愈傷組織。外源植物生長激素對誘導(dǎo)細(xì)胞開始分裂效果很好。在植物器官、組織、細(xì)胞離體培養(yǎng)時，條件適宜也可以長出愈傷組織。 20世紀(jì) 50年代初期，法國科學(xué)家利用組織培養(yǎng)技術(shù)成功地脫除了染病大麗花植株所攜帶的病毒，從而為脫毒苗的生產(chǎn)提供了一種可行的途徑。 四、植物的組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)發(fā)展簡史植物組織培養(yǎng)是 20世紀(jì) 30年代初期發(fā)展起來的一項生物技術(shù)。仙人掌要長到一定大小才能開花，花期又短，人們就把花期較長的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上。 仙人掌類植物一般為仙人掌科植物的通稱。只有這樣，雙方的形成層分裂出來的新細(xì)胞才能愈合，接穗才能成活。 。嫩枝插的插穗采后 應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。雌蕊授精以后，昆蟲還出不來 ，直到幾天后，雄蕊成熟了，小蟲沾了一身雄蕊的花粉，這時瓶口的茸毛才萎軟下來，昆蟲才掙脫出來；這時沾滿花粉的昆蟲又鉆進(jìn)另一朵花里去吃蜜。雄花從花序上脫落，上升而飄浮在水面；雌花的花莖伸長，直到柱頭達(dá)到水面，并停留在水面，直到它接觸從雄花所散發(fā)出來的花粉。 還有一種美麗的蘭科植物，大都生長在土壤松軟的牧場里?！叭f年青”的花為黃色多肉，蝸牛最喜歡吃，同進(jìn)也為它傳了粉。有一種馬來西亞的“無葉花”，還會發(fā)出摹仿腐敗物質(zhì)的臭氣，來招引喜歡吃腐肉的蒼蠅為它傳粉；長在蘇門答臘的“大花草”，也會散發(fā)出一股觸鼻臭味，這種奇臭同樣也是為了吸引昆蟲，特別是那些專吃腐敗物的蠅和甲蟲來傳遞花粉。有人初步統(tǒng)計，世界上將近 1／ 5的有花植物都是靠風(fēng)傳粉。有些雌雄異株植物，例如柳樹、大麻等，就完全沒有自花授粉的可能性；另外，如三葉草、木犀草和豕豆等植物，其自身的花粉不能授粉。 營養(yǎng)繁殖的應(yīng)用 師：剛才有同學(xué)說：“增城的‘掛綠’可以接枝”，“番薯是用番薯藤來種的”等，這些繁殖方式就是無性生殖中的嫁接和扦插。 （師）這種生殖方式屬于有性生殖?；ǚ蹚幕ㄋ幚锷l(fā)出來，通過自花傳粉或依靠昆蟲、風(fēng)等外力進(jìn)行異花傳粉，花粉落到柱頭上， 經(jīng)過一系列復(fù)雜變化，完成受精作用。 2．花托：順著花柄往上看，可看到略為膨大，呈杯狀 3．花萼：由 5片萼片組成。 教學(xué)過程： 教師：在初一的時候我們學(xué)習(xí)了綠色開花植物花的結(jié)構(gòu)，下面我們以桃花為 例，一起來回顧一下： 一、花的基本結(jié)構(gòu)（以桃花為例） 1．花柄：一端著生在莖上，另一端連接著花朵。 二、受精與果實的形成 當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時，花被就會展開，露出花蕊。 （師）問題３：種子的“胚”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)
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