小班班主任的春季工作計劃(存儲版)
【正文】 到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應 能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。 注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 (四 )科學領域： 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。 利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。 全園正常開展教育教學活動。 開展安全教育周活動。 下旬六 一晚會節(jié)目彩排。 后勤部做好財產清點工作。 五月 結合五一對幼兒進行愛勞動教育。 各班召開家長會。 制訂各項計劃。 通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。 (三 )社會領域： 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。 在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家 園配合教育同步進行。 組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包 培養(yǎng)幼兒的興趣。 開展內容豐富的家長會。能借助動作表情、 語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。 科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍 環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。 (3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)
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