【正文】 以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩 。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時(shí)間和提高效率。 關(guān)于勤奮演講稿的主題篇 8 各位老師，各位同學(xué)： 大家上午好 !今天，我講話的題目是 “ 我勤奮，我成功 !” 常言道： “ 一份耕耘，一份收獲 ” 。中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候， 只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候。到了晚上，看久了會困，于是孫敬就想到了一個(gè)好方法： “ 在梁上綁上繩子，并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。 霍金的事例。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多 。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí)。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù) ! 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。大禹治水，水不治，誓不把家還 !頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：＂能登上金字塔的只有兩種動物 ——— 雄鷹與蝸牛。古今中外無數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩篇?？蛇@無數(shù)的榜樣又帶給了我們什么 ?在課前飯后，同學(xué)們聚在一起，談得最多的是什么 ?是影視新秀日韓明星。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢 ? 晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動向老師提問 ?很少。有疑問才有動力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。對于時(shí)刻處在優(yōu)勝劣汰競爭大環(huán)境中的我們而言，這只野狼無疑給了我們一次深刻的啟發(fā)，那就是：為了明天能夠有所成就，好好把握今天，努力踏實(shí)地學(xué)習(xí)，夯實(shí)知識基礎(chǔ)。因此，我們唯有勤奮學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐，才能不斷超越自我，才能不被東方百貨和社會所淘汰。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象，都離不開兩個(gè)字 —— 勤奮。 但有天賦的 “ 靈鳥 ” 也要先飛，否則就可能變成 “ 笨鳥 ” ， 不知大家是否還記得那個(gè) “ 天才兒童 ” 方仲永 ?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人，原因只有一個(gè)：他放棄了勤奮，放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。就讓我們在三實(shí)小這片熱土上，開辟出一條勤奮之路奔向成才的明天 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 。我們要學(xué)會在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下，勤奮努力，充實(shí)人生。 “ 笨鳥先飛 ” 是一種不甘落后、勇于爭先的表現(xiàn)。 我堅(jiān)信，通過學(xué)習(xí)，我們在為自己掙得報(bào)酬創(chuàng)造美好未來的同時(shí)，也一定會為東方百貨創(chuàng)造極大的利潤，成為推動?xùn)|方百貨不斷發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。也就是說，任何一家新型的企業(yè)都只會給我們提高技能的機(jī)會 ，而不是給我們一個(gè)永遠(yuǎn)的工作崗位。狐貍又奇怪地問道： ” 森林這么靜，獵人和獵狗都已經(jīng)回家了，老虎也不在遠(yuǎn)處徘徊，已經(jīng)沒有任何危險(xiǎn)了，你何必費(fèi)那么大勁磨牙呢？ “ 野狼這才俯下身來回答道： ” 平時(shí)不把牙磨得尖利一點(diǎn)，等到獵人或老虎來了，想磨牙就來不及了。 ” 我們的父母，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師。 ” 因此，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。 “ 業(yè)精于勤荒于嬉 ” ，唐代的韓愈在總結(jié)了無數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說出了這句有力量的話。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。 有這樣一句話 ——— 我們同在一片藍(lán)天下，我們 不能輸在起跑線上。精衛(wèi)填海，夜以繼日 。 茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù) 。這里的 “ 預(yù) ” 就是事先確定目標(biāo)的意思。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的 “ 巨著 ” ，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。不要擔(dān)心沒有收獲，因?yàn)?，付出多少勤，勤就會?bào)答你多少。但是霍金卻做到了，他不放棄他的學(xué)業(yè)，而是刻苦努力的讀下去。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書 。懸梁講的是孫敬從小就十分愛學(xué)習(xí)，可謂是廢寢忘食。 知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)， “ 一萬年太久，只爭朝夕 ”! 只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候 。還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。 但有天賦的 “ 靈鳥 ” 也要先飛，否則就可能變成 “ 笨鳥 ” ， 不知大家是否還記得那個(gè) “ 天 才兒童 ” 方仲永 ?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人，原因只有一個(gè)：他放棄了勤奮，放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象，都離不開兩個(gè)字 —— 勤奮。 金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅(jiān)持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。 此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家 —— 斯蒂芬 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王 。 在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。那我就要競選三十一班班長。但這種斗志不僅僅要用在備 戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把 “ 成才報(bào)國 ” 深深地植根于心中，肩負(fù)起 “ 成才報(bào)國 ” 的重壓，我們就會感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。 命運(yùn)是公平的，有付出就會有回報(bào)。 昨天我們在哪里？在想什么？在做什么？昨天我們在讀高二，對高三滿懷憧憬，滿懷向往，或許也有人滿心恐懼。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王 。 在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅 曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的 .文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇