語文版語文八下阿炳在1950(存儲版)
【正文】 明。 二、根據課文內容填空 阿炳原名（ ），（ ）是他的傳世之作，為他錄音的兩位音樂家是（ ）和（ ）。 第二題： 用倒敘的方法引出《二泉映 月》被發(fā)現的過程。 解說詞中綜合運用記敘、議論、抒情等多種表達方式更加突出主題。 阿炳的坎坷人生和藝術生涯。 《二泉映月》已成為代表中國的民族音樂的世界性經典曲目。 課題 阿炳在 1950 目標導航 了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響。 這六首被搶救下來的樂曲成了阿炳的絕唱。） 1 用簡潔的語言概括文段的主要內容 檢測 反饋 檢測 第一段用了什么句式，用這一句式的效果如何？
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