鄂教版科學(xué)七上等高線地形圖word教學(xué)參考材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 講解模型的使用，在模型上講解海拔，把海拔高度相同的各點(diǎn)連接成線，沿線橫切模型，得到海拔相同的一個(gè)面，投影在一個(gè)平面上，邊緣的線上各個(gè)地方的海拔高度相同，即一條等高線，利用模型分解，得到不同海拔高度的等高線，形成一個(gè)等高線地形圖。 [教材分析 ]： 地形影響我們的生產(chǎn)和生活，對(duì)于中學(xué)生來說知道地形圖的繪制，學(xué)會(huì)使用地形圖是非常重要，對(duì)生活具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 [教學(xué)目標(biāo) ] 一、知識(shí)與技能： 理解等高線的含義 知道等高線可以在平面上表示地形的高低起伏，學(xué)會(huì)在等高線地形圖上判 斷坡度的大小，識(shí)別山谷、山脊、山頂、和懸崖 知道分層設(shè)色地形圖 二、過程與方法：通過繪制簡(jiǎn)單等高線地形圖，學(xué)會(huì)繪制等高線地
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