20xx年做立德樹人的好老師心得體會(huì)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺 奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn) 。有效性 rdquo。 三、做一名有執(zhí)行力的教師 任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。 四、做一名有影響力的教師 一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。不讓時(shí)光虛度，一直在做好 ldquo。讓我們?cè)?ldquo。心靈的強(qiáng)者 rdquo。百善孝為先，養(yǎng)育之恩大如天。我們熱愛集體，因?yàn)槟鞘俏覀兞硪粋€(gè)溫暖的家。知識(shí)可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設(shè)想。隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi) 。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)成為有道德的好少年、好公民。 三國時(shí)的劉備曾以 ldquo。吾日三省吾身 rdquo。 看了 ldquo。道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。這句話值得我們知道并銘記在心，他反映了古人的道德觀，直至現(xiàn)在，仍千古流傳、膾炙人口。希望工程 rdquo。其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里 。 想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，需要在實(shí)際生活中實(shí)踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。 rdquo。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游 。 家庭是溫馨的港灣。 面對(duì)生活 的磨難，有的人自暴自棄，甚至選擇放棄自己的生命 。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉暎诌h(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考 ldquo。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí) 行力。 執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識(shí)和格局視野。 總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操 。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。 教育不能搞形式主義 ,這也是一種不理智的急功近利的短期行為 .因?yàn)?,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性 ,不能強(qiáng)求一致 ,無法整齊劃一 .而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié) .我們的教師 隊(duì)伍中
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